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时间：2020-02-06
《数学人教版六年级下册《数学思考，等量代换（例3、例4）》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.数学思考，等量代换整理和复习（例3、例4）一、故事引题曹冲是用什么办法称出大象的重量的？《曹冲称象》（1）已知＋＝24，＝＋＋。求和的值。、、、、各代表一个数。1.二、探究方法等量代换＋＝24＝6＋＝24＋＋＝＋＋＝6+6+6＝24×4＝18（2）＋＝160，是否等于？＋＝160。问题：1.请你独立思考，然后跟同桌说说你的想法。2.在推理的过程中，你运用了什么知识？＋＝＋＝－＋＝＋－（二）独立思考，分享方法2.什么是平角？平角与直线有什么区别？如右图，两条直线相交于点O。一共能组成4个平角,分别是：∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1。（二）独立思考，分享方法（1
2、）每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？平角：角的两边在一条直线上。区别：平角是一个角，有顶点、边；直线是一条线。（2）你能推出∠1＝∠3吗？∠1＋∠2＝180°∠2＋∠3＝180°∠1＋∠2＝∠2＋∠3∠3∠1＝＝－∠2∠1＋∠2∠2＋∠3－∠2问题：1.请你独立思考，说说你的想法。2.在推理的过程中，你运用了什么知识？（二）独立思考，分享方法三、智慧闯关第104页练习二十二，第10题。（1）∠3和∠4拼成的是平角。因为CB边和CD边在同一条直线上。（2）因为∠1+∠2+∠3＝180°∠3+∠4＝180°所以∠1+∠2＝∠4（三角形内角和）（平角）（等量代换）等式
3、的两边都减去∠3，得到∠1+∠2＝180°-∠3，∠4＝180°-∠3第104页练习二十二，第9题。通过这节课的学习，你有什么收获？四、课堂总结
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