专业概论(铁道运输).doc

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1、主观题1•交通运输业在国民经济中的作用?答：交通运输业是国民经济的重要部门之一，在现代社会的各个方血起着-

2、•分重要的作用。随着社会的发展，人们对交通运输的需求迅速增长，从而形成了现代的交通运输业。现代化交通运输业包括铁路、水运、公路、航空和管道等五种基木的运输方式。铁路、水运、公路、航空和管道这五种运输方式备有其不同的技术经济特征,各有其适用的范用。但在交通运输的发展过程屮，这五种运输方式是相互协调、竞争和制约的，因此，需要进行综合考虑，协调各种运输方式Z间的关系，构成一个现代化的综合运输体系。2•现代化交通运输业包括哪

3、几种运输方式?答：现代化交通运输业包括铁路、水运、公路、航空和管道等五种基木的运输方式3•我校交通运输专业的特色。答：①专业内涵——立足轨道交通，面向综合运输②学科性质——理工管交叉，软硬结合③人才培养——强调复合型，突出实践能力4.我校交通运输专业的优势。答：经过长期的积累、发展和教冇教学改革实践，交通运输专业L1经变得越来越成熟，呈现出明显的学科优势和专业优势。①学科水平全国领先，专业排名全国前列②办学历史悠久，办学条件优良③教学体系完善④师资力量雄厚⑤学生素质高，市场需求旺盛5■我校交通工程专业的特色。答：①多学科交

4、叉融合的学科内涵特色②轨道交通优势突出的学科发展特色③立足四川，服务西部的学科区域定位特色5•列举本专业网络教学的资料来源?答：一、教材二、参考书三、学术期刊6•我校交通工程专业的优势。答：长期以来，根据国内外高等教冇的发展趋势，围绕“创办品牌专业、培冇一流人才”的目标，本专业在长期发展过稈屮逐步形成了以下四项优势：①国际交流优势②教学梯队优势③科研创新优势④具有三大优势领域8•按照专业领域划分，交通运输学科研究内容包括那几方面？答：按照专业领域划分，其研究内容包括：①交通运输设备一一路、公路、水运、航空和管道五种交通运输

5、的固定设备和移动设备技术原理；②交通规划原理——城市、区域、通道等不同范畴的交通需求预测和综合交通运输系统规划的共同原理、步骤和方法；③交通港站与枢纽——运输结点、即运输技术作业过稈的设备配置原理，以及备种运输方式的结合部，即综合交通枢纽的结构和功能系统设计理论和方法；④运输组织学——在一定运输市场环境下，运输生产的规划、组织、计划、指挥和管理理论与方法；运输需求组织管理和运输资源的优化利用的理论和方法；⑤运输商务——运输市场营销与运输商务过程的理论和实务；⑥运输经济学——经济管理理论方法与交通运输系统的有机结合；⑦交通安

6、全工稈一一交通安全基木理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术和交通安全管理理论和方法，及其结合；⑧交通运输政策法规一一运输政策法规的制定、体系、内容；⑨交通运输市场营销——运输市场基木理论、营销基木原理、理论和方法；⑩交通运输史——交通运输的发展历史、发展规律及演变原理。9•我校的交通运输学科，其研究领域主要偏重于哪些方面?答：我校的交通运输学科，其研究领域主要偏重于交通运输规划与管理、交通信息及控制、载运工具运用等方面，即主要解决与规划设计、组织优化、运营管理、系统分析、信息化建设等方面相关的问题。10•我校交通运输

7、学科课程体系设置的特点o答：该课稈体系的特点在于：1.学生能力培养注重综合素质的培养1.突出学校“宽口径、厚基础”的方针2.重视学科交叉和综合10•课程体系的具体设置包括哪些内容?答：木课稈体系由公共基础课、专业基础课、专业课及毕业报告（论文）四个部分构成。11•我校交通运输专业培养目标的内涵。答：I.应具有比较宽厚扎实的交通运输理论基础2.应具有一定的从事交通运输业实践工作的能力3.应体现学科Z间的相互交叉、渗透和综合,熟悉相关的原理性知识4・应具有较高的外语与计算机操作水平5.应具有优良的品徳与法制意识，较强的开放、创

8、新以及竞争意识，良好的心理素质和社会适应能力12•我国交通运输专业的起源。答：我国的交通运输学科和专业是具有屮国特色的一个工科门类的学科，它的发展是伴随着“交通大学”的发展而发展起来的。13•本专业网络学习的教学环节包括哪些?I.课程大纲。即课程屮要求掌握的主要内容，是H学和复习的指导纲领。2.课程讲解。3.即时练习。4.例题分析。5.相关案例。6.背景资料。7.参考文献。8.思考问题。9.课程作业。15.本专业网络学习的主要方法。一、利用纸介教材自学二、善用网上多媒体课稈学习三、听教师导学四、做精华习题五、带看问题，学习

9、理论知识六、有问题勤于请教七、关注时政，多留意身边的交通运输现彖和问题