中班社会领域活动 我为环保做什么 倡议使用环保袋.doc

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1、中班社会领域活动：我为环保做什么一一倡议使用环保袋活动背景：4.22是世界地球日，每年的这个日子全世界人民都会为了保护环境、保护自己的家园而宣传环保。正值2008中国举办绿色奥运以及从2008.6.1全国正式实施限塑、使用环保袋，人人都在宣传保护自己家园，那么我们的小朋友又可以为环保做些什么呢。在这样的背景下，我们班于2008.4.22组织幼儿开展了社会活动：我为环保做什么一一倡议使用环保袋，培养幼儿环保意识，从身边的小事做起保护自己生存的环境。活动目标：1.知道4.22是世界地球口，了解世界地球口的意义。2.能积极大方地向社区的居民倡议使用环保袋、发放环保袋。活动准备：经验准备：在爸爸妈妈

2、的帮助下，了解知道什么是环保。知道一些其他的环保活动。环境准备：1、和爸爸妈妈共同制作的环保袋，每人两只。2、“我为环保做什么一一倡议使用环保袋”宣传板。3、社区踩点，选择安全的地方。活动过程：一、活动导入：知道世界地球日。提问：1、小朋友，我们今天都带了什么，要去做什么？2、那我们为什么要这样做？知道今天是什么日子吗？师：告诉你们，今天是世界地球日。每年这个日子，全世界的人们都会举行各种环保活动，唤起人类爱护地球、保护家园的意识。二、介绍自己的环保袋。1、请幼儿说说自己的环保袋。提问：你的环保袋是用什么材料做的？它有什么功能？2、幼儿与同伴交流。3、说一说，我们怎么发送环保袋。三、走进社区

3、，发放环保袋。1、整队准备出发，前往社区。2、幼儿向社区居民发放自己制作的环保袋，倡议居民使用环保袋。老师帮助指导个别幼儿大方发放。四、回园分享交流。1、请幼儿上台交流自己发放环保袋的情景。（根据老师拍摄的现场照片介绍。）2、幼儿小组交流分享活动成果。活动延伸：请幼儿回家后跟家人分享今天的活动成果，倡议自己的爸爸妈妈、亲戚朋友使用环保袋。活动反思：环保活动课结束后，我问了小朋友，“今天你的环保袋成功地发送给了居民吗？你的心里快乐吗？”每一位小朋友洋溢着快乐的笑脸告诉我“我全部都送出去了”，“有一个奶奶很喜欢我做的环保袋，我还跟她合影了呢”，“我还跟他们介绍了我的环保袋里面可以放蔬菜、水果”…

4、…我想：小朋友也收获了很多。同时，社区的居民对于我们开展这样的活动很是喜欢，赞扬了我们小朋友小小年纪就有环保意识，懂得保护自己的家园。在得到这些喜悦的心情与肯定支持的声音，我也对这次的活动进行了反思。首先，来自幼儿的表现。这节环保活动课对于小朋友最大的挑战就是如何和社区的居民交流沟通，让他们知道我们在做什么，成功地将自己的环保袋发送给他们。虽然在园内的时候，我们还讨论了怎样发送环保袋，给社区的居民说些什么这样的前期准备。可是一走出园，一些在幼儿园能说会道的小朋友遇到陌生人就表现出比较胆怯、害羞、不知道如何表达等等一些问题。活动时，我采取了两种策略。一个是，让他们在活泼主动的幼儿带领下给居民发

5、送。有了同伴的陪伴与鼓励，克服了自己的胆怯心理，顺利地将环保袋发送出去，体验了成功感。有个别小朋友实在不善表达，我就请小区居民主动与我们小朋友交流,“你们在做什么呀？”“我需要环保袋，你能送我吗？”在这样的情景下，小朋友也能慢慢地和居民聊起來了。这让我觉得，现在的小朋友在对外开放的活动中普遍存在的问题，就是不善表达、不敢表达。想要解决这个问题，我想平时家长应该带孩子们多出去与人交流，幼儿园也要多开展类似的活动，让幼儿有机会与陌生人交流。其次，我在组织指导幼儿“我们怎样发送环保袋”这一环节开展地不充分。只是由我告诉小朋友应该怎么做。小朋友自身没有一个思索的过程，“该怎么做”不是他们自己内驱力所

6、发动的，就连一些礼貌用语，有些小朋友也忘记说了。在活动现场时，我马上发现了这个问题，通过提问引导幼儿如何和居民交流沟通。虽然在平时的教育活动中一直强调小朋友要有礼貌，但是缺乏实践活动，小朋友也就觉得无所谓了。这使我觉悟，一些行为教育不能停止在口头的教育，应让幼儿在真实的场景体验与实践。活动开展结朿了，小朋友仍觉得意犹未尽，还想为环保做一些事情，接下来我们会开展一系列的环保活动，从身边的小事做起，保护环境。我想有了这次活动的经验教训，以后的活动会开展的更好。