从高职人才培养视角看大学生社会实践.doc

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1、从高职人才培养视角看大学生社会实践【摘要】高职学生参加社会实践符合高职人才培养模式的客观要求,是培养应用型人才的必有之路，能促使学生在社会锻炼中成长成才，是使其适应社会角色的有效途径和方法。所以，必须重视大学生参与社会实践活动，理清大学生社会实践对人才培养的作用和意义，加大社会实践在人才培养的比重势在必行。【关键词】高职，人才培养，社会实践高职学院承担着为会各行业培养高素质应用型人才的使命，在人才培养中历來重视学生的社会实践环节，但大多都只侧重于专业技能的实习,往往忽略了发挥社会实践的其他功能。事实上，一企业青睐的人才不仅具备扎实的专业技能，还要拥有良好的职业道德，从

2、一定程度上来说，后者更能体现高职人才的核心竞争力。1、高等职业教育人才培养模式概述高等职业教育的人才培养模式，是指学校和用人单位根据教育目标共同确定的培养冃标、教学内容、培养方式和保障机制的总和，并在实践中形成的定型化范式。构建高职人才培养模式，必须以就业为导向，办出高职特色。目前，对高职教育的人才培养突出表现三大重点转移：(-)从学历本位到能力本位。学历只反映一个人在一个阶段受教育的成果，并不能反映人终身学习的成果，所以能力是根本。用终身教育的观点来看。学丿力只是衡量一个阶段学习的标准，能力是衡量一个人终身学习的最主要标准。(-)教学过程强调以学科为中心转为以学习者

3、为中心。教育是学习，教育的主体是学习者，由此产生的设计教学、订单教学、参与性学习、项目学习等教学方式，都应该以学习者为中心。在教学研究方面，也耍秉承以学习者为中心的教育原则,教育要为学习者的全面发展提供学习环境。(三)从封闭的学校教育向社会化学习体系的转变。学校作为高职教育的主要场所存在一定的封闭性和局限行，只有将企业“请进来”或者将学生“走出去”才能全方位多角度的让学生感受行业的实际运作情况，缩短学生对工作岗位的调整期。2挖掘社会实践活动价值内涵开展大学生社会实践活动不仅是对专业技能的理性认识，也是对学生进行职业道德教育、素质教育的延伸和扩展：2.1实践为根，德育为

4、本，构建实践育人平台。当代大学生具有求知欲旺盛，善于独立思考，敢于正视现实，关心国际国内时事，讲究实际，顺应改革等特点。在思想政治教育方面，他们远远不满足于在校园内听到的一般性的形势教育和思想教育，也不满足于一般结论性的结果。他们在政治上较敏感，关心社会各种问题，开始独立思考问题、分析问题，探索事物的本质和规律性。对于一些重大的认识问题，不仅要求有理论的深度,而且更多的是要在理论和实践中融会贯通，力求做到比较全面的、正确的评价。他们就有走向社会、接触社会、参加社会实践的强烈要求。在实践过程中，学生必须根据客观实际，重新校止自我认识“焦距”,通过自我评价、自我定位，解决

5、“理想的我”与“现实的我”的孑盾，达到自我教育、自我完善的目的，实现“知”与“行”的统一。2.2实践为基，技能为本，构建能力拓展平台。社会实践活动是大学生拓展能力的必然要求。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”强调能力中心。实际上，就是要求学生由知识向能力转化。21世纪是知识经济占主导地位的时代，是国力竞争越来越依靠知识创新和科技创新的时代；是国家、民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代。创新能力是一个人全面发展的综合性能力，是具有发展性，预见性和开拓性的能力。这种能力对社会、对个人来说，都具有

6、重要意义。高职院校为大学生参加社会实践、半工半读、勤工助学提供了大量的机会，主要体现在“学工交替”这一主导模式，让学生在校期间通过社会实践获得工作经验和实际工作能力，提高就业意识和就业能力。2.3实践搭台，师生唱戏，构建个性塑造平台。社会实践是大学生在校期间接触社会、了解国情、联系实际的一个窗口，同时也是他们增加社会阅历、掌握知识技能、展示自我形象的一个舞台。社会实践促使大学生同社会接触，增进学生对社会的认识，了解国情民情，理解党的各项方针、政策，树立正确的奋斗冃标和价值取向，认清形势、明确使命、增强责任感。通过社会实践活动，让大学生尽快地适应社会，了解社会且服务于社

7、会，让学生到社会这个人熔炉中自己去探索、去锻炼，使学生用自己的双眼去观察，用自己的大脑去思考、去感受祖国城乡翻天覆地地变化。实现教育社会化功能，并使大学生主观自我与社会要求相统一，最终形成他们的独特性、口主性和创造性。3大学生社会实践要“三结合”。在当前，大学生社会实践要融知识性、专业性和素质教育一体化。社会实践可以从市场经济的要求出发转变思想观念，借助于各种社会教育力量建立互利多赢的社会实践模式，对大学生进行全方位、全方面的教育，实现高职教育资源与社会教育资源的有机整合。组织大学生深入工厂、农村、贫I木I地区开展社会实践，不仅使他们体验到劳动的乐趣