人教版六年级数学下册《比例尺》课件PPT.ppt

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1、主讲人：刘璐复习填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米150000040毫米=（）厘米4复习解比例：5=14解：=5×4=2060=120解：20＝60×1=60÷20=3中国地图理论图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺．图上距离∶实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺1:100000000—数值比例尺050km—线段比例尺例题例1：北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm

2、，这幅地图的比例尺是多少？想要求图上距离与实际距离的比，能不能直接用题中给出的两个数列式？为什么？应该怎么办？120km＝12000000cm因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式2.4∶12000000＝1∶500000015000000或答：这幅地图的比例尺是1∶5000000．做一做一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？根据图上距离:实际距离=比例尺可知。要求学生独立完成，集体订正。2cm=20mm20:5=4:1答：这幅图纸的比例尺是4:1。强调（1）比例尺与一般的尺不同，它

3、是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）为方便计算，一般把比例尺化为前项或后项为“1”的比．例题在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离是多少千米？想因为图上距离实际距离＝比例尺，可以用解比例的方法求出实际距离．解：设南京到北京的实际距离是厘米．15=60000001=15×6000000=9000000090000000厘米=900千米答：南京到北京的实际距离是900千米．做一做判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？

4、把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。√×（2）图上宽与实际宽的比是1∶400（）√（3）图上面积与实际面积的比是1∶160000（）（4）实际长与图上长的比是400∶1（）×（1）图上长与实际长的比是（　　）4001选择合适的比例尺画图红光小学有一块长方形草坪，长85米，宽30米，把这块草坪按一定的比缩小，你能在纸上画出这个长方形草坪的平面图形吗？（1：1000、1：500  1：10000）结论：一幅图的比例尺由纸张的大小来决定。课后延伸练习课一、填空题：1．（         ）和（

5、          ）的比叫做这幅图的比例尺。2、比例尺分为（        ）比例尺和（         ）比例尺。3．一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（    ）。4．图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（        ）。二、选择：1、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比是（       ）。A、1：1000000    B、20：200    C、1：10    D、20000000：202、北京到上海的距离大约是

6、1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。这幅地图的比例尺是（    ）。A、1200：20       B、60：1    C、6000000：1    D、1：6000000三、画图。把比例尺1：6000000画成线段比例尺:四、解决问题。1、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。2、地图上的26厘米，在比例尺为1∶1300000的地图上约是多少厘米？3、在一幅线段比例尺是1：2000的地图上，量得甲乙两地之间的距离是3.5厘米．甲乙两地间的实际距离是多少千米？Doyouunderstan

7、d?你懂了吗？