[精品]透明教学模具在模具教学中的运用探讨.doc

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1、透明教学模具在模具教学中的运用探讨透明教学模具在模具教学中的运用探讨摘耍：透明教学模具在模具教学中发挥着日益重耍的作用。传统的教学屮存在着一定的问题，新时代的发展透明模具以其对教学理念的优化以及教学课程的方便，日益受到模具教学的认可。本文从实际出发，从传统教学的弊端以及产生问题的原因入手，进一步深刻探讨透明教学模具在模具教学屮的运用，最终提出了透明教学模具在模具教学中所带来的全新发展变革。关键词：透明教学模具模具教学中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1672-3791(2014)06(a)-0182-01伴随着经济的发展以及工业技术的不断进步，新学科新技术的

2、出现使得模具设计与制造技术在国外已非常发达，模具的设计与制造技术已发生了巨大的变化。先进的设计软件和模拟流动分析软件将模具的设计水平提到了一个新的高度。超薄越精高难高复杂系数的产品已是模具开发的重耍领域，而传统的模具应用与开发却很难适应工业发展的需耍，最终面临被淘汰的结局。1目前我国教学模具在模具教学屮的现状1・1我国教学模具在模具教学中存在的问题一直以来，教学模具在模具教学中应用的范围较小，这是整个模具教学中普遍存在的问题。此外，根据当前对大学毕业生的调查发现，大学生对于教学模具的认识程度较低，没有见过模具或是对模具认识不清的学生大有人在，这就造成了教学模具在模

3、具教学中应用的范围较差。最后，传统教学模具的费用较高,应用起来也较为不方便。这一系列的问题，都使得传统模具的应用范圉越来越小，也间接的为透明模具的应用开辟了一条全新的道路。1.2我国教学模具在模具教学中存在问题的原因分析模具是较为热门的专业，许多学校大量招收模具专业的学生，造成了教学模具模具的应用流于表面形式，而缺乏内在实质。此外，模具的应用以及其作用一直未受到传统教学模式的重视，这也就造成了模具教学的重要性一直得不到认可。长久以来，模具教学也就越来越得不到重视。最后，一些学生也为从根本上认识到模具教学的重耍作用，对模具教学的内涵认识不清，加之相关模具教学的书籍缺

4、乏一定的权威，这就使得教学模具在模具教学中一直得不到重视。2在模具教学中开发透明模具的必要性2.1方便教学过程透明教学模具能够让学生看到教学的全过程，起到了简单，方便易懂的效果。也让整个教学过程变得更加轻松愉悦。透明模具本身的应用既小巧轻便,又能达到在课堂里看到模具工作的全貌，又要操作方便。这就使得整个透明模具的应用在整个教学过程中达到方便的效果。最终让教师在整个教学过程中能够更加方便的运用模具，更加能够将模具应用与教学有机结合，实现整个教学过程的方便化。2.2提升科学化的教学理念透明教学模具在模具教学中的运用对于模具教学理念的优化有着重要的作用以及意义。透明模具

5、的应用，利用一系列教具将传统的教学理念进行了极大的转变,在这样的教学理念的优化下,教学的过程更加优化，模具教学工作更加具有技术以及知识含量，如此一来，开发透明模具让教学过程更加优化，此外，透明教学模具在模具教学屮的运用可以积极提升科学化的教学理念，让教学的过程更加通畅，教学方法也更加的优化。3透明教学模具的运用带给模具教学的巨大变革3.1方便学生，提升学生的学习热情学生的积极性对于整个教学过程具有十分重要的作用。透明教学模具在模具教学中的运用能提高学牛的新鲜感，使学生集中注意力。此外,透明教学模具在模具教学中的运用也能使老师也有一份好心情，让老师在教学的过程中更加

6、能够方便的进行讲解。因为有这种教具，让教师在整个讲课的过程中更加能够发挥出自身的能力，对整个讲课过程更加收放自如，淋漓尽致。此外，透明教学模具在模具教学中的运用对于学生学习热情的提高也具有重要的作用，最终实现透明教学模具在模具教学中的运用,实现教学模式的优化，以及学生学习积极性的提高。3.2促进传统模具教学的改革传统的教学模式较为僵硬，不能极大的发挥学生以及教师的积极性。透明教学最大的优点就是可以极大的将模具教学的原过程得以体现，这些在模拟流动分析以及电脑动画演示中都无法得到如此真实的效果。此外，透明教学模具在模具教学屮的运用在教学过程中打破了传统的僵硬式的教学理

7、念，让教学过程能够跟上时代发展以及课堂需要的过程,打破了人们对传统教学模式的保守认识，最终使得传统的模具教学得到了极大的改革。3.3模具应用具有广泛应用性模具应用的广泛可以极大的提升整个教学过程的方便以及快捷性。但是传统的模具教学却很难达到如此的效果。而透明教学模具的应用，能极大的提升模具教学的广泛性。将原来价值百万甚至是千万的教学工具得以取代，对于普通院校同样适用，由此一来，透明模具的应用就变得史加广泛。透明模具的应用对于那些没有设备的学校同样适用，这样一來，透明模具其应用的方便性，便捷性，流畅性都让透明教学模具在模具教学中的运用打破了传统教学模式的束缚，为自身

8、的发展求得