[精品]藏巴哇学区党建工作目标管理责任书.doc

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1、藏巴哇学区党建工作目标管理责任书自查自评报告教育局党委：2011年我学区党支部在教育局党委和藏巴哇乡党委的正确指导下，结合学校党建工作安排，认真按时完成了各项工作任务，为进一步开展好党务工作，发挥党建工作在学校管理中的教育优势，在党员队伍、教师队伍的建设和制度建设上起到了积极的作用。对照《2011年学校党建工作目标管理责任书》，现将完成情况自查如下：组织领导1、学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确,书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工

2、作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。做到年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。2认真制订学校党建工作计划，并做好每年的总结和半年、年终的自查工作。年内按时召开支委员会，党建工作专题会议，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、全面推进素质教育工作，评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律、安排召开教代会等内容。二、班子建设一年来支部能加强领导班子的自身建设，牢记组织的重托，在工作中起垂范作用，有效调动了教职工敬业爱校的责任心。支

3、部建立和完善各种职责，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，坚持重大问题集体决策制度，坚持领导干部民主生活会制度。建立了民主监督保障制度，教代会审议制度，执行民主决策、民主管理。经常召开各种类别座谈会，让教职工对支委、行政工作人员进行民主测评，把学校工作置于群众监督之中，提高决策能力和水平，增强教职工的主人翁意识。学校的每一项重大举措都采取在广泛征求教职工意见基础上，由领导班子集体决定的原则。二、队伍建设党支部对组织发展工作有计划和安排，年内研究入党积极分子队伍建设问题3次，有入党积极分子花名册，基本情况登记清楚，在教职工开展党的基本知识、基本理论教育等活动，

4、有安排，有记录，培养人对入党积极分子培养情况的汇报，党支部每半年对入党积极分子成长情况进行综合评定。党内生活正常、组织生活活动规范。学校党支部组织生活有计划、有总结；坚持“三会一课”制度，不定期召开党支部会议，讨论党支部及工会、团委、青、妇工作，坚持每月一次的组织生活，并且作到了活动有记载。校党支部对学校的重大问题能进行认真研究，并提出指导性意见。开展以学习实践“三个代表“重要思想为主要内容的保持党员先进性的教育。针对党员的思想和工作实际上党课。利用七一寻党节开展纪念活动，同时向教育局党总支成功推荐优秀党员一名。结合学校实际认真实施了“传、帮、带”行动，开展了“

5、六个一”活动，工作安排扎实，取得了实效。四、制度建设实现党建工作目标，首先必须进一步完善党建工作制度，强有力的制度和措施才能保障党组织工作有序推进，更好的发挥基层党组织的战斗堡垒作用。学区党支部高度重视支部制度建设，4月15日到4月26日支委会利用11天的时间对制度进行全面的建立和完善，共建立和完善职责、制度50种，职责、制度覆盖党支部工作的方方面面，从而形成了《藏巴哇学区党支部工作制度汇编》，同时做到了主要制度装框上墙。此项工作的完成为今后党支部工作的止确、合理、有序、有效的开展奠定了坚实基础。支部加大制度的落实力度，建立学校支部工作责任制，对目标、任务、时间

6、上作出的具体安排，有效落实各项制度，各项工作。五、党员教育一手抓思想政治教育，一手抓知识更新和培训。学校党支部制定学习计划，安排学习内容，建立和完善党员电教点,做到时间、人员、场地、教材四落实，利作电教点对党员教师进行思想政治理论和能力培训，鼓励部分教师参加自学考试、函授教育等。政治理论的学习，把学习与调研、学习与实践结合起来，带着问题学，强化自主学习，变“要我学”为“我要学”，完成年度党报党刊征订任务，充分发挥党支部堡垒作作和党员的先锋模范作用。（自评得分表附后）二0一一年十二月