数学人教版五年级下册因数和倍数的认识.ppt

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1、因数与倍数五棵树小学贾旭一、温故互查：谁有好方法？二、设问导学1.今天这节课，我们将继续学习有关数的知识，请你回忆一下，我们已经认识了哪些数？2.追问：刚才有人提到了自然数，你能举例说说哪些数是自然数吗？2×6=12，2是12的因数，6是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。[自学检测]根据下列算式说一说，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？5×2=103×3=9[自学检测]根据下列算式说一说，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？12÷3＝416÷4＝4二、[设问导学]解读因数和倍数的含义如果axb=c(abc不等于0)那么a、b就是c的因数；C就是a、b的倍数。[自学检测]找出

2、下列数的因数6的因数有：（）11的因数有：（）16的因数有：（）20的因数有：（）1、111、2、4、8、161、2、3、61、2、4、5、10、20提问：根据刚才小结的结果，12还有其他的因数吗？12一共有几个因数。（12的因数是1,2,3,4,6,12）[巩固训练]一、我会判．1、48是6的倍数。（）2、在13÷4＝3……1中，13是4的倍数。（）3、因为3×6＝18，所以18是倍数，3和6是因数。（）××√二、我会填。9的因数有：28的因数有：1、3、91、2、4、7、14、28做一做在圈里填上合适的数（数字范围1--50）7的倍数（）40以内的5的倍数（）30的因

3、数（）[拓展延伸]一个数是18的因数，又是12的因数，这个数可以是多少？最大是谁？我谈收获！教师总结：整数A能被整数B整除，B叫做A的倍数，A就叫做B的因数。作业：（1）一个数的最大的因数等于62，这个数是（）。（2）4，6，8,10，12,16，18，20，22，24，28，32在这些数中是6的倍数有（）。（3）36的因数有（）。