（温春梅）让爱住每个孩子的心间.doc

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1、让爱住每个孩子的心房——班主任工作总结温春梅一个班级就是一个家，班级的氛围可以影响到孩子的性格。带这个班已经两年多了，对每个孩子都已经比较熟悉了。但近段发现，班级里的很多孩子都在欺负一个叫黄乔君的女生，经常会打她或骂她。这事引起了我的注意。黄乔君是一个有着遗传因素的智障孩子，她的智力比同龄孩子小几岁，属于一级智障。平时她经常管不了自己，总爱动手去打人或影响同学，因此很多孩子都不喜欢她。尽管我一次又一次叫她不要这样做，可是她根本记不住，或者说她根本没意识要去记，因此也激怒了不少同学。今天下午第三节刚好是班

2、会课，学校没有规定具体的班会主题，因此我把班会的主题定为“让爱住我心间”。我列举了很多爱心故事给孩子们听，孩子们都听得津津有味。我说：“这个世界因为有了爱，会变得更加温暖，更加和谐。要是我们的班级有了更多的爱，我们也会感到更温馨。我们愿意对我们身边需要帮助的同学献出自己的爱吗？”孩子们齐声回答：“愿意。”我知道，孩子们的回答是真心的，但爱是宽泛的，爱是要有行动的。因此我对孩子们说：“我们可以从身边的一些小事做起，点滴爱心汇成爱的长河。例如……”我的话还没说完，班长林晓梅就举起了小手。我让她站起来说。她说

3、：“平时我经常看到我们班有人欺负黄乔君。她很多事情都不懂，我们要帮助她，不能欺负她。”我看见很多孩子都在点头。接着，有好几个孩子都列举了欺负黄乔君的同学。我特别留意了一下这些同学，他们都为自己的行为低下了头。我知道，爱的种子已经在孩子们的心中发芽了，我要做的就是让这些嫩芽长得更壮。于是我对孩子们说：“老师知道，我们班的孩子都是非常有爱心的孩子，我们也一定能让我们的爱在每个人的心间常住，让我们的爱去温暖更多的人，去帮助更多的人。”孩子们都使劲点头。后来，我发现班里有了很大改变，没再看到有同学欺负黄乔君了，

4、反而有更多的人主动帮助她，甚至哄她，要她听话。记得有一次，她排队没站好，钟黛颖拉拉她的手说：“你排好一点，下课我折飞机给你玩。”还有一次，一位家长发信息给我，要表扬我班的班长林晓梅，说她几次主动帮她去教室找她儿子。类似的好人好事层出不穷，每次看到或听到我都特别高兴。因为有了孩子们的爱心，班级的孩子更团结了，班级的氛围更和谐了!我这个班主任当得更轻松了！