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时间:2020-02-29
《《影视文学》教学大纲.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《影视文学》教学大纲杨阳编写汉语言文学专业课程教学大纲目录前言.......................................................................................................................................................831一、本课程性质、编写目的、课程简介.....................................................................
2、..........831二、本课程的教学目的和基本要求.......................................................................................831三、本课程的主要内容及学时分配.......................................................................................831第一章概论...........................................
3、............................................................................................832第一节什么是影视艺术...............................................................................................................832一、影视艺术是现代科学技术的产物....................................
4、...............................................832二、影视艺术是综合艺术的结晶...........................................................................................832第二节影视艺术的特征.......................................................................................................
5、........832一、影视艺术的文化特征.......................................................................................................833二、影视艺术的文化品格.......................................................................................................833第二章影视艺术创作定位...............
6、....................................................................................................834第一节艺术定位...........................................................................................................................834一、影视创作是一种复杂的艺术活动...................
7、................................................................834二、艺术创作是综合性的集体创作活动...............................................................................834第二节影视剧制作是技术与艺术的结合...................................................................................834一、
8、技术与艺术的完美结合.............................................................................................
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