影视文学赏析教学大纲

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1、《影视文学欣赏》课程教学大纲、课程基本信息号编程课5005称名程课赏欣学文视影数A学总23课时授学20践时实学12S观课学时计时设学分学分学2位单课开系术艺文人院学青共学人昌南k用适学文言语汉程课修先程课等文国外及学文现国中文代*国中理艺文别类程课gK课修选材教用选版W7年02200社版出育等高学文视周林会黄壞謂版月版¥1月2498版ttt1£00g982出1社影社版电版出国出学中影版大电月民扮国r-7J.^^40CwHi>>99Hr4>1界史社}他展版程<发出教尔队馆学杜电馓文萨国1Je.中>>.影和""赏红i)s子麗邹氓程爆、、、、1234

2、本课程任务和目的，言语像影重注须龍継ka影代如现晰翔像籠视ffi影珥对^。,慰W-0•S影刑。贼学Kfl靴学性妓紋景史妓隨彻初考见初仕R卜1謝腳1，磐求kfr传，的含钟与.要%•A则§、於p■ffi状應ffi翻的的贼補E充十幻弋勇L学锁Z5表川学拉特学的教糾解术測教奴蚊教学T了理处掌-)影影H)數<1、2>影3><1、2、<影制订单位南昌大学共青学院人文艺术系中文教研室制订时间2009年5曰25曰二、课程内容及基本要求第一章绪论（4学吋）教学目的要求1、了解传统意义上的影视文学的概念，对影视文学的现代性理解。2、理解当代大众传媒背景下的影视文学，理

3、解影像吋代的影视必须注重影像语言，影像艺术的表现规则，影视文学的开放性。3、掌握现代意义的“影视文学”。教学重点1、影视文学的概念2、影视文学的民族性与世界性的关系教学难点影视文学的民族性与世界性的关系基木内容第一节影视文学的传统概念一、书面传播时代的文木概念的合理性二、影像艺术的确以影视文学为基础载体三“影视文学”是文学创作、欣赏思维的特殊研究范畴第二节影视文学的现代性理解一、影像吋代的影视文学必须注重影像语言二、影视文学屮的影像艺术表现规则三、影视文学的开放性第三节影视文学的分类理解一、影视文学的基木特征二、梳理影视文学W史三、影视文学创作与改

4、编问题四、影视文学分类概述五、影视文学欣赏六影视文学评论与批评问题第四节影视文学的学习要求第二章影视文学基本特征（6学时）教学□的与要求1、Y解影视艺术将人们从声像组合的视听感知中带入真实与想象的审美世界，影视艺术的审美特性体现在岡而、声音及蒙太奇之屮。2、理解影视艺术両面的符号特性；影视画面的镜头元素：影别、焦距、镜头运动、角度；影视画面的基本造型元素：构图、光、色；影视制作的声音艺术：人声、音响、音乐、声M关系：影视艺术屮的蒙太奇：功能、类型、特征以及长镜头。影视与文学的交叉点与分歧点。3、掌握影视文学的四大基本特征。教学重点1、影视両面的造型

5、元素2、蒙太奇功能、特征3、影视文学的基本特征教学难点蒙太奇基本内容第一节影视艺术概说一、影视艺术的基本理解1、影视艺术是科技与艺术的产物2、影视艺术是时、空结合的艺术3、影视艺术是视听综合的艺术二、影视艺术的基本表现手段1、影视両面的创造（一）、影视画面的镜头元素有4个：景别、焦距、角度、运动。(1)、景别远景全景中景近景特写(2)、焦距标准镜头短焦镜头长焦镜头(3)、角度平视镜头俯视镜头仰视镜头(4)、运动推拉摇移跟(二)、影视艺术的画面造型(1)、构图(2)、光影和色彩2、声音的艺术利用3、蒙太奇影视艺术创作的基本思维和基本结构方式蒙太奇的基

6、本功能具体体现在哪几方而？(1)保持叙事的连续性。(2)创造含义。(3)使影视作品叙事具有速度和节奏。蒙太奇的类型(1)、叙事蒙太奇(2)、表现蒙太奇第二节文学概说一、文学的基本特征文学是语言的艺术二、文学作品的表现手法1、叙述2、描写3、抒情4、议论三、文学作品的样式1诗2小说3散文4戏剧文学5影视文学第三节影视与文学的交叉点和分歧点一、影视艺术是现代科学技术的产物二、影视艺术是综合艺术的结晶三、影视艺术具有多种审美作用四、影视艺术具有社会性与时代性五、影视艺术的民族性与国际性是辩证统一的第四节影视文学的基本特征一、视听形象的整体性和具体直观性二

7、、蒙太奇三、运动性四、语言的简练性和准确性第三章影视文学史述（12学时）教学目的要求1、丫解电影经历了形成、成熟和发展三个吋期，了解从卢米埃尔到梅里爱、格里菲斯的电影初期发展，以及早期的先锋主义电影、意大利新现实主义电影、前苏联蒙太奇学派、欧洲现实主义电影、美W好莱坞电影的概况。2、理解世界电影发展的历史，中W电影的发展过程。3、掌握中外电影、电视发展动态。教学重点1、重点理解电影发展不同时期的主要代表人物和流派2、了解儿个重要人物在电影历史方面的贡献教学难点现代主义电影基本内容第一节中W电影文学史述一、30年代以前二、30—40年代三、建U后十七

8、年四、1976年以后第二节外国电影文学史述一、电影文体的萌生与成长（无声电影时期）二、经典叙事时期的电影编制（20世纪30