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时间:2020-02-29
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1、中华文化的勃兴(一)第一部分:教案内容【教学设计】教学思路: 在课堂教学过程中,先让学生自主阅读教材,了解我国先秦文字的演变,天文、历法、医学和音乐成就,然后教师指导学生将这些成就进行归纳,制成简表。【教学目标】一、知识与能力 通过学习,使学生重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变,天文、历法、医学和音乐的成就。 通过指导学生观察图片,总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势,做课后“活动与探究”练习,培养学生观察、想象和概括能力。二、过程与方法 重点:甲骨文、商朝立法和诗人屈原。 难点:甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成
2、就。三、情感态度和价值观 通过学习,使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和民族自信心;通过详细了解古代科技成果,激发学生学习兴趣,培养严谨的治学态度;通过学习“诗人屈原”,对学生进行道德情操教育。【教学流程】 我国是世界文明古国,有着悠久的历史和灿烂的文化。在前面的课程中,我们已经了解了我国历史上的政治、经济状况,从第8课开始,我们就要开始了解我国历史上的文化了。说起文化,我们首先要了解一个概念:什么是文化?请同学们看第8课和第9课的标题,想一想,什么是文化?【文化指的是我国各个历史时期的社会意识形态,主要讲述历代的思想、宗教、
3、文学艺术、科学技术、体育等】明确了“文化”的概念之后,还要请大家了解:“先秦”指的是什么时期?【秦统一中国以前的历史时期】 问:同学们们如果要了解先秦文化的话,可以通过什么途径? 总而言之,大家主要还是通过文字来了解历史的。那么,先秦时期的文字又是怎么样的呢? 问:我国的哪一种文字是世界上最古老的文字之一?【甲骨文】 (板书)一、文字的演变 1、商朝的甲骨文 问:什么是甲骨文?【商朝的文字,刻写在龟甲或兽骨上,称为“甲骨文”】课本第41页列举了一些甲骨文的写法。甲骨文是目前我国发现的最早的成系统的文字。问:甲骨文是什么时候、在什么地方被发现
4、的?【甲骨文是19世纪末在河南安阳发现的。安阳曾是商朝都城所在地。商朝灭亡后,都城逐渐变为废墟,称为殷墟】19世纪末,安阳的农民在种地时挖到一些龟甲或兽骨的残片,他们不知这是何物,将这些龟甲或兽骨当作中药材“龙骨”卖给城里的药铺。当时的一个大学者王懿荣偶然发现“龙骨”上面有一些刻画,他对此进行研究,认为“龙骨”上面的刻画是已经失传的中国古代文字——甲骨文。此后一些著名的学者,如郭沫若等,又继续对甲骨文进行研究。到今天为止,商代刻有文字的甲骨已发现了15万片左右,共计有单字4600多个,其中已能识别的有1000多字。问:甲骨文的出现有什么历史意义?【文字的出现是人
5、类社会进入文明时期的重要标志之一:①甲骨文已经相当成熟,今天的汉字就是从甲骨文发展来的。②甲骨文文字记载着商朝生产状况、阶级关系和商王对年成丰歉、风雨大小、战争胜负、猎获量多少的占卜结果,是我们今天研究商朝历史的宝贵资料,对研究我国奴隶社会历史有重要参考价值。③我国有文字可考的历史从商朝开始】(板书)2、商周的金文问:什么叫金文?【商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,又称铭文】金文是一种比甲骨文更规范的文字。问:什么叫大篆?【西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为“大篆”】(板书)3、战国时期的竹书和帛书问:什么叫竹书,什么叫帛书?【战国时期,
6、人们用毛笔蘸墨,在竹简上书写的叫竹书;在丝帛上书写的叫帛书】问:战国时期,书写材料有什么变化?【出现了毛笔和墨,还有用于书写的竹简和丝帛】问:竹帛书比甲骨文、金文进步在那里?【①甲骨文、金文用料笨重且少,竹帛书相比之下材料较轻且多。②甲骨文、金文需专门人员刀刻或铸刻,太麻烦,而竹帛书用笔墨书写,简单且快。③甲骨文、金文成字后不能修改,而竹帛可以删改。④甲骨文、金文携带不便,竹帛书相比便于携带】(板书)二、天文、历法和医学的成就 1、天文问:我国古书记载的最早一次日食发生在什么时候?【夏朝】这是世界上最早的一次日食记录。问:我国首次有确切年月日的日食记录
7、是什么时候,保存在哪本书中?【《诗经》中记载了公元前776年9月6日的一次日食】问:世界上关于哈雷彗星的最早记录是由谁在什么时间作出的?【鲁国天文学家,公元前613年】(板书)2、历法问:相传我国什么时候就有历法了?【相传早在四千多年前的夏朝,已经有了历法。今天的农历,又叫“夏历”,据说就来源于夏朝】殷历是如何规定年月的?【一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月】24个节气有什么用?【便于安排农事活动和有关季节气候的生活】这是我国独有的科技成果。(板书)3、医学问:什么是四诊法?是谁总结出来的?【望、闻、问、切四种诊断疾病的方法;扁鹊】在文学艺
8、术方面,古人给我们留下了
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