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时间:2020-02-06
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1、成才之路·数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版·必修2直线与方程第三章3.1 直线的倾斜角与斜率第三章3.1.1 倾斜角与斜率互动课堂2随堂测评3课后强化作业4预习导学1预习导学●课标展示1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握它们之间的关系.2.掌握过两点的直线的斜率计算公式,并会简单的应用.●温故知新旧知再现1.在直角三角形中,当内角α为锐角时,sinα=____,cosα=______,tanα=_____,其中x、y分别为角α的邻边、对边,r为斜边.-tanα4.几个特殊角的三角函数值:tan30
2、°=______;tan45°=_____;tan60°=_______;tan120°=__________;tan135°=________;tan150°=__________.5.______点确定一条直线.1-1两新知导学1.倾斜角定义当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,____轴正向与直线l向_____方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.规定当直线l与x轴平行或重合时,规定直线的倾斜角为__________.记法αx上0°图示范围0°≤α<180°作用(1)用倾斜角表示平面直角坐标系内一条直线
3、的__________(2)确定平面直角坐标系中一条直线位置的几何要素是:直线上的一个定点以及它的__________,二者缺一不可倾斜程度倾斜角[破疑点]理解倾斜角的概念时,要注意三个条件:①x轴正向;②直线向上的方向;③小于180°的非负角.2.斜率(倾斜角为α)定义α≠90°一条直线的倾斜角α的_________叫做这条直线的斜率α=90°斜率不存在记法k,即k=________范围________公式经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=_________
4、_作用用实数反映了平面直角坐标系内的直线的_________正切值tanαR倾斜程度[破疑点]①当倾斜角是90°时,直线的斜率不存在,并不是直线不存在,此时,直线垂直于x轴;②所有的直线都有倾斜角,但不是所有的直线都有斜率;③直线的斜率也反映直线相对于x轴的正方向的倾斜程度.当0°≤α<90°时,斜率越大,直线的倾斜程度就越大;当90°<α<180°时,斜率越大,倾斜角也越大;④k>0⇔0°<α<90°;k=0⇔α=0°;k<0⇔90°<α<180°;k不存在⇔α=90°.●自我检测1.给出下列命题:①任何
5、一条直线都有唯一的倾斜角;②一条直线的倾斜角可以为-30°;③倾斜角为0°的直线只有一条,即x轴;④按照倾斜角的概念,直线倾斜角的集合{α
6、0°≤α<180°}与直线集合建立了一一映射关系.其中正确命题的个数是()A.1B.2C.3D.4[答案]A[解析]序号正误理由①√任何直线都有唯一的倾斜角,故①正确②×倾斜角的范围是[0°,180°),故②错误③×所有与x轴平行或重合的直线的倾斜角都是0°,故③错误④×倾斜角相同的直线有无数条,不是一一映射关系,故④错误[答案]B3.已知直线过点A(0,4)和点B(1
7、,2),则直线AB的斜率为()A.3B.2C.-2D.不存在[答案]C互动课堂直线的倾斜角的理解●典例探究[分析](1)直线倾斜角α的范围是什么?(2)关于x轴对称的两条直线的倾斜角能互补吗?[解析](1)因为直线l的倾斜率为β-15°,所以0°≤β-15°<180°,即15°≤β<195°.(2)当α1=0°时,α2=0°,当0°<α1<180°时,α2=180°-α1.[答案](1)D(2)0°或180°-α1规律总结:1.理解直线的倾斜角首先要弄清以下几个问题:(1)倾斜角定义中含有三个条件:①x轴正
8、向;②直线向上的方向;③小于180°的非负角.(2)从运动变化的观点来看,直线的倾斜角是由x轴按逆时针方向旋转到与直线重合时所成的角.(3)直线的倾斜角α的取值范围是:0°≤α<180°.2.求直线倾斜角的方法及关注点:(1)方法定义法:根据题意画出图形,结合倾斜角的定义找倾斜角.分类法:根据题意把倾斜角α分为以下四类讨论:α=0°,0°<α<90°,α=90°,90°<α<180°.(2)关注点结合图形求角时,应注意平面几何知识的应用,如三角形内角和定理及其有关推论.设直线l过坐标原点,它的倾斜角为α,如
9、果将l绕坐标原点按逆时针方向旋转45°,得到直线l1,那么l1的倾斜角为()A.α+45°B.α-135°C.135°-αD.当0°≤α<135°时,倾斜角为α+45°;当135°≤α<180°时,倾斜角为α-135°[答案]D[分析]画出图象辅助理解,由于条件中未指明α的范围,所以需综合考虑α的可能取值,以使旋转后的直线的倾斜角在[0°,180°)内.[解析]根据题意,画出图形,如图所示:因为0°≤α<180°
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