唱歌森林水车.docx

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1、观评记录《森林水车》属于一节唱歌课。我认为这是一堂很成功的音乐课，因为达到了让每个学生在学习过程中有所动、有所思、有所悟、有所得的教学目标，教学方式得法。这一节音乐课具有以下几个方面的优点：1.教师有好的教学经验，处理教材、驾驭学生都不错。2.课的结构简练、清晰，层次分明。教学方法比较妥当，把重点放在让学生感受音乐、学唱歌曲、体验音乐情绪和表现音乐上。3.重难点把握准确，两个乐段的学习过程、两个乐段的情绪变化提示清晰，注重教学的第一目标，教学中把主要精力放在歌曲的学唱上面。4.这堂课充分发挥了学生的主体作用，重视学生的体验、感

2、悟和真情流露。课堂气氛宽松、和谐。5.让学生有所感悟，有所启发，达到了音乐课应达到的教学目标。姜老师的课值得商榷的地方如下：1.在带动课堂气氛和对学生评价方面，教师的语言不够丰富，语气略生硬，语速过快，感觉像在赶进度。2.“学唱水车声音”环节，可以让学生模仿水车的转动，边唱边动起来，这样课堂气氛会再活跃些。3.教师的总结和学生的概括重复，学生能总结出来的教师不应该继续重复。4.拓展环节应让学生进行讨论，再交流，演唱。