语文人教版四年级上册怎样修改病句.doc

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1、《怎样修改病句》微课教学设计1.教学目的:让四年级学生了解修改病句的一般步骤,认识常见的病句类型,学习其修改方法。2.预备知识:修改一些带有语病的句子。3.教学类型:讲授型4.设计思路:四年级学生在修改病句上存在很多问题,针对这一现象,我设计了这个微课,进一步帮助学生了解病句类型,提高学生修改病句的能力。思路是这样的:首先了解修改病句的一般步骤,然后认识几种常见的病句类型,并学习其修改方法。最后通过练习,来巩固学生对本节课的知识点。5.教学内容:怎样修改病句呢?步骤一、补充法。二、缩句法。三、词序整理法。四、分析法:1.人称分析法。2.事理分析法。3.

2、词义分析法。修改病句注意事项1.读句子要认真、仔细;2.患的是什么病要看准确;3.修改后应再仔细读一读,看看是不是真的改通顺了。

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