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时间：2020-02-29
《语文人教版四年级上册怎样修改病句.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《怎样修改病句》微课教学设计1.教学目的：让四年级学生了解修改病句的一般步骤，认识常见的病句类型，学习其修改方法。2.预备知识：修改一些带有语病的句子。3.教学类型：讲授型4.设计思路：四年级学生在修改病句上存在很多问题，针对这一现象，我设计了这个微课，进一步帮助学生了解病句类型，提高学生修改病句的能力。思路是这样的：首先了解修改病句的一般步骤，然后认识几种常见的病句类型，并学习其修改方法。最后通过练习，来巩固学生对本节课的知识点。5.教学内容：怎样修改病句呢？步骤一、补充法。二、缩句法。三、词序整理法。四、分析法：1.人称分析法。2.事理分析法。3.
2、词义分析法。修改病句注意事项1.读句子要认真、仔细;2.患的是什么病要看准确;3.修改后应再仔细读一读，看看是不是真的改通顺了。
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