语文人教版三年级上册口语交际——讲名人的故事.doc

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1、口语交际————讲名人的故事郧阳区城关第一完全小学王莲教学目标：1、培养学生搜集有关资料的能力，在了解名人故事的过程中，学习其优秀品质。2、通过讲名人故事，培养学生的语言表达能力。教学重、难点：受到名人故事的熏陶、感染，培养学生良好的精神品质。教学过程：一、复习，明确要求同学们，学习了本组课文，你们都认识了那些名人？这些名人有许多的故事被人们口口相传。今天，我们也来说一说名人的故事。1、读题目，明确本次口语交际的内容和要求。2、指名反馈，教师归纳。内容：讲名人故事。要求：（1）、讲的同学要讲清楚，让别人听明白。（2）、听

2、的同学要认真听，可以提问，也可以补充。（3）、还可以交流一下自己听后的想法二、交流，组内说一说1、教师提出组内交流的要求。（1）组长组织（2）组内成员要对每个人讲故事的情况进行评分。评出小组“最佳讲故事奖”一名。（3）小组成员听了组员讲的故事后，要发表自己简短的想法。组内评出一名“最佳参与奖”。2、学生按要求自己交流收集到的名人故事。三、集体交流1、各小组简单汇报小组交流情况。2、各小组“最佳讲故事奖”同学进行班级擂台赛，评出冠军。3、教师组织学生对听到的故事发表自己的想法。四、课堂小结每位成功人士，每位名人，在他们身上

3、总有各种各样优秀的品质，正是这些优秀的品质，一路陪伴他们走向成功的道路。同学们，让我们也拥有这些品质做一位小名人吧。