数学人教版五年级下册4.1.2 分数与除法(一)ppt.ppt

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1、分数与除法的（关系）人教新课标五年级数学下册良田小学杨丽红一、激趣导入小熊的疑问：猎豹的速度每小时可达113千米，是“短跑冠军”那么它跑1千米用多长时间呢？怎样列式，能很快算出来吗？学习目标：1、理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2、掌握分数与除法的关系。二、复习1、什么叫分数？什么叫分数单位？表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份的数。2、43块饼表示把一块饼平均分成()块，取这样的()块。也就是一块饼的（）。3、436块烧饼，平均分给3人，每人几块？1块烧饼，平均分给2人，每人几块？6÷3=2(块)1÷

2、2=0.5(块)1÷2半块；0.5块；块；12把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。1÷3=自主学习；活动平台一1÷3=13答：每人分得个。13（个）想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1个蛋糕的，就是个1313例2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？说一说：怎样列式？分一份：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？合作学习:活动平台二13块的431块的43块4所以：3÷4=（块）3413块的431块的43块4把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=（块）35活动平台

3、三：观察下面的式子你发现分数与除法有什么关系？131÷3=343÷4=如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：a÷b=ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数b可以是0吗？(b≠0)3÷5=35分数与除法的联系与区别:联系区别分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商成果评价：1、用分数表示下列除法的商：（1）3÷2=（）（2）2÷9=（）（3）7÷8=（）（4）5÷12=（）（5）31÷5=（）（6）m÷n=

4、（）n≠0nm2、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4÷35÷44÷21÷313÷223÷10判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.2.7÷5=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是平方米.185745×√×把5千克糖平均分成7份,每份是千克;把1千克糖平均分成7份,5份是千克;也就是说5千克糖的和1千克糖的是相等的。()()()()()()()()75757175总结提升：通过这节课的学习，你有什么收获？再见