语文人教版五年级下册桥课后训练.doc

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1、《桥》评测练习练习一:找出描写暴雨、山洪的语句划下来。1.交流所画语句。2.引导学生认识描写暴雨的两个“短句”,从短句中想象画面,感受雨大。写洪水的句子用了什么修辞方法?你认为哪些词语词语写得好?好在哪里?练习二:认真朗读3—10段,思考:在可怕的洪水面前,村民们是怎样的表现?用曲线画出关键词;老支书又是怎样的表现?在相关自然段前用☆标出来。1.汇报交流。2.引导学生在对比中思考,体会到老支书的临危不惧、冷静。3.对比老支书的两处动作描写“揪”“推”中体会到他不徇私情、大公无私的崇高精神。练习三:学习了课文,作者以“桥”为题,有哪些含义呢?出示:

2、老支书以自己的威信和果断,指挥村民上桥,这是一座()的桥。他把生的希望让给别人,用自己的血肉之躯筑起了一座()的桥。这是一座以老支书为代表的()的桥。

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