语文人教版五年级下册导学案.docx

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1、6冬阳.童年.骆驼队导学案学科语文课题冬阳•童年•骆驼队课时第二课时课型阅读年级五年级下册执教甄如芬学习目标1．认识本课3个生字，会写9个认识的字。正确、有感情地朗读课文。2．读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。3．背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。重点难点理解课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情学习过程课前准备：学生课前充分预习课文。一、复习导入1.朗读词语毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄棉袍傻事2.想一想，作者写了童年的哪几件趣事？概括小标题作者回忆了童年

2、生活中件趣事，分别是；；；；。二、学习最后两段，体会怀念之情。（1）朗读文中最后两段话，你有什么感受？你是从哪里体会到的呢？①出示句子:“夏天过去，秋天过去，冬天来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不回再做了。”体会这两句话的含义。②随着童年的消逝，年龄的增长，冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事我不会再做了。什么事我不会再做了呢？在英子的童年里，还有哪些是值得她想念的呢？（2）伴着《送别》的深情音乐，朗读课文最后两个自然段。（3）选择喜欢的段落或句子，小组间赛读。三、拓展延伸。1、读一读《城南旧事》的书2、写写自己对童年的感悟。四、

3、课堂检测1.《冬阳童年骆驼队》选自（）的《》这是一部（）的小说。本文讲的是主人公在（）经历的童年往事。2.看拼音写词语。zhānmàojǔjuépáozimián’ǎojìmòshashi()()()()()()3.我会填。（1）从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上”的样子，体会（2）骆驼为什么系铃铛？作者想到的原因是：。4.说说你对“夏天过去，秋天过去，冬天来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话的理解。学习收获