人教版语文三年级上册---13.花钟.doc

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1、13花钟甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学芦萍教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。3、学习运用多样的句式表达。教学重点：理解课文内容，学用不同的句式表达。打打教学准备：鲜花图片教学过程：一、复习就知，导入新课。1、听写词语：温度湿度光照留心观察2、板书课题，齐读质疑。（预设：什么是花钟？它有什么用？）二、初读课文，解疑。1、自主朗读，整体感知。（带着问题读文）2、请学生说说什么是花钟。3、欣赏花钟图片，介绍花钟。（出示课

2、件）4、花钟有什么用呢？（出示课件）5、朗读第三段。三、细读课文，品美1、识花名：默读第一段勾出花名。2、品花时：这些花分别在什么时候开放？看到这些花你想到了那些词？3、分析对比，体会文中写法的妙处。（出示课件）同样都是写花开，你觉得文中的句子怎么样。4、拓展延伸，想想段末的省略号告诉我们什么？过渡：不同的植物为什么开花的时间不同呢？四、再读课文，探究1、快速朗读第二段，找出原因2、交流勾画的句子。五、小结六、作业1、写一篇观察日记。2、模仿第一段写法，写一写自己搜集到的花。板书：13花钟花不同，开

3、放时间不同↓温度湿度光照↓留心观察