我对谁负责谁对我负责.ppt

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1、我知我师　我爱我师一、我给老师画像1.日常生活中的老师初中生小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。”你有过类似的经历和感受吗？探究题目师生关系对我们的成长有什么影响？师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。了解你的老师——教师访谈老师姓名：年龄：任教学科：他（她）这样看待学生：他（她）

2、对班级的评价和期望：他（她）这样看待所教学科：他（她）的兴趣与爱好：他（她）最爱读的书：近期他（她）遇到最烦恼的事：近期他（她）遇到最高兴的事：他（她）每天在学校里需要处理的工作：他（她）每天的工作时间：他（她）设计一节课所需要的时间：他（她）这样看待自己的工作：他（她）对自己的评价：其他：２．信息时代的老师随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。3.老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？探究题目1.在知识学习中，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？2.在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人

3、的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3．培养人格的老师老师的工作不仅仅只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。二、我爱我的老师有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有霎时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，

4、也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，您，我们敬爱的老师！有时要钻研很多资料；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量；您的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师！探究题目你是如何评价教师的工作？他们的工作有什么特点？1．高尚的人格捧着颗心来，不带去半根草去。——陶行知2．夸夸我们的老师①对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来与大家分享。②制作一张表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由

5、老师收藏。③你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛把你的看法写出来贴上。同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。