化学人教版九年级上册第二单元 课题1 空气（1）.ppt

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1、猜谜语谜底：空气创设情境一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。第二单元我们周围的空气课题1空气资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．一、空气的组成实验2-1认真观察实验2-1，思考下列问题：2、实验原理是什么？3、实验得出什么结论？1、观察到什么现象？并填入27页的表格。4、水进入广口瓶体积少于1/5的原因有哪些？【实验现象】1、产生大量的白烟2、集气瓶中的水面上升约1/5PO2P2O5五氧化二磷点燃【实验结论】1、氧

2、气约占空气总体积的1/5红磷+氧气2、氮气约占空气总体积的4/5【实验原理】实验误差：1.气密性不好2.红磷量不足3.没有完全冷却☆拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5，为什么实验中少于1/5？【思考】能否用木炭、硫、代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，不能形成压强差为什么要在集气瓶里放少量的水？吸收P2O5防污染实验成功的关键：（1）红磷必须足量；（2）装置气密性要好；（3）导管中要注满水；（4）待红磷冷却后，打开弹簧；（5）夹点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%

3、0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)1、空气的组成（体积分数）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质纯净物：只由一种物质组成，可以用专门的化学符号表示（1）澄清的石灰水（2）清澈的河水（3）矿泉水（4）氮气（5）清新的空气（6）蒸馏水（7）红磷（8）冰水共存物判断下列物质是否是纯净物:(4)(6)(7)(8)思考2、物质的分类