我们的老师很特别.ppt

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1、长大后我就成了你小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。 　长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都成了乐趣；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴。 长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！ 长大后，我就成了你，我就成了你！这首歌赞颂的是谁？“老师”歌词反映了什么？反映了老师：①教给我们科学文化知识和技能

2、②具有甘于奉献，不求回报的精神③教导我们如何做人第六课走近老师我们的老师很特别老师伴随我们成长是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大。最广泛流行的敬称--------最历史悠长的尊称--------最富哲理的称谓----------最质朴无华的褒称--------最真情感人的爱称--------最纯挚的称谓------------最温馨动人的称谓--------最生动形象的默称--------最具中国特色的称喻-----最高评价的专称----------老师先生人类灵魂的工程师园丁慈母春蚕蜡烛春雨孺子牛人梯你

3、知道对老师的称呼有哪些吗？我思我悟你猜我猜请你用文字描述一下中学老师或用简笔画为他（她）画个像，让同学们猜猜他是谁。任课老师特别之处语文老师数学老师英语老师历史老师地理老师思想品德老师生物老师我们的老师都很特别，每位老师都有自己的个性。2、老师有哪些共同的特点？清贫、无私、奉献、辛苦。3、你认为老师最大的幸福是什么？阅读60页《幸福，是一种感觉》，思考以下问题：1、作者是如何看待教师这一职业的？老师，既是辛苦的又是幸福的学生的成长与进步。合作与讨论老师在我们的成长过程中起到什么作用呢？师恩难忘1、老师的作用对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了：我们的老师很特别老师是文化的传播

4、者;老师是我们成长的引路人;老师是我们心灵的保健医生;老师是我们的朋友;老师是我们的榜样。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水；老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。误区警示：我不喜欢这个老师，我不学他教的学科。这种想法是错误的。初中阶段开设的所有学科都是促进我们身心全面健康发展的，可能由于个人喜好不同，我们对各科老师的教学风格的接受也不同。我们以是否喜欢科任老师作为自己是否认真学习功课的理由是错误的，这样不但导致我们总体成绩下降，还会造成其他不良后果，每个人都有自己的个性，都有自己的优点，老师也是如此。我要赞美老师有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”；有人说,老师是

5、“辛勤的园丁”；有人说,老师是“爱心大使”；有人说,老师是“人类灵魂的工程师”；我说,老师是2008年5月13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”谭千秋人民教师张米亚：“摘下我

6、的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。张米亚小薇的周记（一）2011年9月28日星期三阴雨今天,很难过!王老师竟“莫名其妙”当众“骂”了我,还让我站了十分钟。可恶的家伙!您对我不好,我就不喜欢您。以后再也不要学英语了。您放心吧。从明天开

7、始，我会带着课外书去上您的课，我会积极地“讨论”问题。2.这样做能改变他们是师生关系这种事实吗？1.小薇以什么标准来确定自己的学习喜好?思考:2.这样做能改变他们是师生关系这种事实吗？1.小薇以什么标准来确定自己的学习喜好?2.这样做能改变他们是师生关系这种事实吗？1.小薇以什么标准来确定自己的学习喜好?如果你是小薇的好友,会建议她怎么做?为什么?2011年10月25日星期二晴真的很后悔！我的成绩一落千丈。学习情绪不高，脾气暴躁。有些厌学，甚至有时想逃学辍学。还经常和