化学人教版九年级上册质量守恒定律 课时1.ppt

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1、一天，福尔摩斯像往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”思考:福尔摩斯说的对么？他所说的有科学依据么？如果有，他的依据是什么？课题1质量守恒定律第五单元化学方程式南康区第六中学：刘新妹请同学们大胆猜想：物质发生化学反应后生成新物质，物质的总质量，跟反应前相比，是否发生改变呢？如果改变，是增大还是减小？你的依据是什么？火柴燃烧只剩下灰

2、烬；酒精燃烧连灰烬都没有留下；生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大;活动探究化学反应前后物质的总质量是否相等？【方案二】铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。【方案一】白磷燃烧前后的质量测定实验前实验中实验后剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡反应原理：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质量总和实验现象：m（P）＋m（O2）＝m（P2O5）=白磷燃烧前后质量总和的测定铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定活动探究化学反应前后物质的总质量是否相等？方案2实验现象：反应原理：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和铁钉表面有红色

3、固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定实验结论参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和?=质量守恒定律理解质量守恒定律注意的问题：把握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后

4、生成的各物质的质量总和。质量化学反应比一比、赛一赛、看谁做的快而准：42.3克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳11克，有______克氧气参加了反应。8则生成氧化镁的质量为____克2.4克镁与1.6克氧气恰好完全反应，1、4将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反应原理：继续探究实验天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思考：2、该反应的原理是什

5、么？天平？石灰水问题：如何改进装置，才能把生成的气体也收集起来进行称量呢？请选择合适的仪器和药品。大理石和稀盐酸的反应优化实验方案、再次探究改进装置后的优点结果分析天平仍平衡，物质总质量不变参加反应的镁和氧气的质量等于反应后生成的氧化镁的质量;参加反应的碳酸钠和盐酸的质量等于反应后生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量。密闭，生成物可以全部收集。对有气体参与或生成的反应，作定量研究时，需用密闭装置。汇报交流、展示想一想想一想为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？?水氢气+氧气通电分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？

6、H2OH2+O2通电OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电2.化学反应的实质：分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合原子种类变了吗？原子数目变了吗？原子质量呢？化学反应前后元素种类呢？物质总质量呢？不变不变化学反应过程归纳：5个一定不变，2个一定变，1个可能变化学反应过程5个一定不变2个一定变1个可能变：宏观微观宏观：物质的种类原子的质量原子的数目原子的种类元素的种类反应物和生成物的总质量微观：分子的种类分子总数想一想：这种现象违背质量守恒定律吗？总结:所有的化学反应都遵守质量守恒定律，该

7、定律具有普遍意义。因为有时考虑问题不全面或实验方案不完善，而导致表面上的不相等。2.某大师说他能发功使铝发生化学变化变成黄金。他的说法是否有科学道理？1.小明说蜡烛燃烧后质量变小，这一事实不符合质量守恒定律，你认为对吗？为什么？不对。蜡烛燃烧后生成的CO2和H2O跑掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，仍符合质量守恒定律。没有。化学反应前后，原子和元素种类不变。形成性评价福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就