化学人教版九年级上册质量守恒定律.1 质量守恒定律1.ppt

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1、第五单元课题1质量守恒定律想一想物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？我们的猜想：可能。。。反应物的质量总和生成物的质量总和=或>或<有以下2个实验，请注意观察实验现象，讨论实验结果：1、白磷在空气中燃烧2、铁钉与硫酸铜溶液反应在密闭容器中点燃白磷白磷：容易自燃，必须保存在水中。实验1：白磷燃烧前后质量总和的测定注意观察：1.锥形瓶内白磷燃烧的现象；2.气球的变化情况；3.托盘天平的变化情况。白磷燃烧产生大量白烟，放出热量，气球先变大后变小,文字表达式：白磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质

2、量总和现象：天平仍保持平衡。=P+O2P2O5点燃总质量总质量P+O2P2O5点燃=对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球（空气）氧气氮气白磷锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球五氧化二磷（剩余气体）氮气结论：白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气气球的作用：防止由于气体膨胀而冲开瓶塞。实验前实验中实验后铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定实验2实验中取一根铁钉一段时间后实验现象：反应原理：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和铁钉表面有红色固体生成，溶液

3、由蓝色逐渐变成浅绿色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4天平平衡总质量总质量=质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。将稀盐酸倒入烧杯中探究实验将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+　CO2+　H2O反应原理：探究实验天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：HCl+Na2CO3NaCl+H2O+CO2（如何改进实验装置？）总质量总质量怎么反应后天平不平衡了呢？那么，这个反应遵守质量

4、守恒定律吗？反应后称量到的A装置B装置碳酸钠粉末稀盐酸改进后的实验装置镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体思考：2、该反应的原理是什么？天平？同时还有白烟产生镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体思考：2、该反应的原理是什么？天平？同时还有白烟产生小结：在有气体参加或生成的化学变化中，验证质量守恒定律时候，必须在密闭容器中进行把握质量守恒定律应注意几点1、只适用于化学变化，不包括物理变化2、是指质量守恒，而

5、不是体积、分子个数守恒。3、“总质量”，不能忽略气体、沉淀。4、守恒的范围是“参加反应的物质”，没有参加反应的物质不能算在内。质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：思考：原子的种类，原子的数目。原子的质量。不变不变不变水电解微观示意图氧原子氢原子质量守恒的原因质量守恒的原因在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。质量守恒定律的实质P

6、93微观解释思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？分子的种类，元素的种类。物质的种类。改变不变改变水电解微观示意图氧原子氢原子化学反应前后动动脑一定不变：原子的种类原子的数目原子的质量微观元素的种类元素的质量宏观结果：物质总质量不变（六不变）化学反应前后动动脑一定改变：（宏观）物质的种类（微观）分子的种类可能改变：分子的个数本节课你有哪些收获？质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和原因：反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变感受成功小结参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等

7、于反应后原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化进行有关的计算解释一些实验事实内容原因应用质量守恒定律“水变成含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”广而告之同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？化学反应前后，元素种类不变思考：如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么结果？没有参加反应的物质包括:1、这种物质未参与反应。例如红磷在装有空气的密闭的容器中燃烧，容器内的氮气的质量。2、剩余的反应物。例如，高锰酸钾分解制取氧气，未反应完的高锰酸钾质量。小结：1、质量守

8、恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。2、质量守恒的原因：在化学变化中都没改变原子的种类原子的数目原子的质量3、在有气体参加或生成