数学北师大版六年级下册用分数表示可能性的大小.ppt

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1、用分数表示可能性的大小一定、可能、不可能1、今天这节课（）是仙鱼小学的王老师给我们上课。2、今天这节课（）是一直教我们数学的杨老师给我们上课。3、下学期，我们班将转来一名新同学，（）是男生，（）是女生。一定不可能可能可能ABC11122312321想一想幸运大转盘停在黄色区域的可能性是指针转动后，停在蓝色区域的可能性是停在红色区域的可能性是如果转盘上的指针转动80次，停在红色区域上的次数可能是？次10如果你是顾客，你希望哪个区域是一等奖，哪个区域是二等奖，哪个区域是三等奖？为什么？如果你是超市经理，你又会怎么设置呢？你猜我猜大家猜12345第一关：小试牛刀小丁从袋中任意摸出一颗蓝

2、色珠子的可能性是（），摸出一颗白色珠子的可能性是（），摸出一颗红色珠子的可能性是（）。8把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张摸到红桃A的可能性有多大？摸到红桃2的可能性有多大？……一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是。61你还能提出哪些关于可能性的问题？第二关：抛砖引玉一个小正方体的各面分别写着1，2，3，4，5，6。（1）掷出每个数的可能性相同吗？（2）掷出奇数朝上的可能性是多少？（3）掷出偶数朝上的可能性是多少？（4）掷出小于3的数朝上的可能性是多少？（5）掷出大于3的数朝上的可能性是多少？（6）掷出质数朝上的可能性是多少？（7）掷出合数朝上的可能性是多少？第三关：大刀阔斧生

3、活中的可能性问题：天气预报说明天下雨的可能性是百分之十，你出门带伞吗？天气预报说明天下雨的可能性是百分之九十，你出门带伞吗？天气预报说明天下雨的可能性是百分之九十，明天一定会下雨吗？生活中的可能性问题：足球比赛前，裁判员通常用掷一枚硬币的方法来决定开球一方。你们认为：这样开球公平吗？为什么？生活中的可能性问题：《非常6+1》砸金蛋获奖的可能性是《幸运52》翻商标获奖的可能性是你更愿意参加哪个？谈一谈：通过这节课的学习，你有什么收获？