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时间：2020-02-04
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1、分数的基本性质（例1、例2）分数的意义和性质七台河市安乐学校王晓华复习：（1）15÷3=（2）（15×2）÷（3×2）=（3）（15÷3）÷（3÷3）=555我学习我思考商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）商的大小不变。我学习我进步我学习我快乐故事：有位老爷爷要把三块同样大的地分给他的三个儿子。老大分到了第一块地的二分之一，老二分到了第二块地的四分之二，老三分到了第三块地的八分之四。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。第一关45（）5182123
2、二、应用分数的基本性质，解决简单问题1.教材第58页，第1题。按要求涂色，再比较它们的大小。下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。2.教材第58页，第5题。5182123＜＝810126（）6312341222033、填上适当的数勇闯第二关请你当小法官，说出理由：（1）分数的分子，分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。()（2）把的分子缩小5倍，分母也缩小5倍，分数大小不变。()（3）的分子乘以3，分母除以3，分数大小不变。（）（4）把的分子加上4，要使分数的大小不变，分母也要加上4。（）√xxx智闯第三关（1）把和化成分母是16而大小
3、不变的分数。（2）和化成分子是1而大小不变的分数。。（3）把的分子加上10，分母怎样变化，才能使分数的大小不变？智慧小勇士：再见
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