作文写板报稿（1）.doc

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1、作文写板报稿（1）　　作文写板报稿21明确习作要求，学习板报穑的写法，交流收集的消息。　　学习板报穑的写法，交流收集的消息。　　投影片小黑板录音机1．揭示课题，明确本次习作要求写一则板报稿，报道班级和学校消息。　　2．学习“习作提示”第　　1、2自然段内容。　　(1)指名诵读第1自然段，读后梳理内容要点。　　①什么是板报稿?有什么作用?有哪些常见种类?②本次写报道稿，可以报道学校或班级哪些方面的消息?(明确写作范围班级和学校活动消息，表扬好人好事，批评不良倾向，对学习、生活提出建议、要求……)　　(2)读第2自然段。　　讨论对报道稿的材料有哪些要求？怎么理解“有教育意义”，为什么选“新”发

2、生的?(归纳板书真实，及时，简短。　　)3．交流课前收集的班级、学校有关消息或发生的事。　　(用一二句话说清楚时间、地点、人物、情节及自己的看法。　　多让几个学生发言，以利拓展选择材料思路；说时重点帮助学生提高对消息或事件的认识。　　)4．学习“习作提示”3—5小节和“习作举例”，领悟写法。　　(])默读思考①报道稿的结构和各部分写作要求；②将《玩野火，闯大祸》的正文，划为3个层次。　　想想例文写作上有哪些值得学习的地方。　　(2)就上述问题，四人组议论。　　(3)交流。　　试说习作有哪些值得学习的地方。　　(要点①标题醒目，概括出主要内容；②结构完整，开头用一句话交待时、地、人、事，经过

3、和结果写得简明扼要，结尾指出自己的看法。　　随机板书归纳。　　)　　(4)齐读“习作提示”3—5自然段。　　　　内容仅供参考