1、大学英语六级考试翻译技巧1) 分句法把原文中一个单词或短语译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子。例 八月中旬，修理组人员在骄阳下工作。译文: It was in mid-August,and the repair section operated under the blazing sun.(一个单句拆分成了一个并列复合句)2)合句法把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。例 她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的房子
2、，结果并未成功。译文:She had made several attempts to help them find other rental quarters without success.(多个简单句合成一个单句)3) 正译法就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相同的表达方式译成英语。例我们强烈反对公司的新政策。译文: We strongly object the company’s new policy.4)反译法就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。例酒吧间只有五个顾客还没有走。译文:
3、Only five consumers remained in the bar.5) 顺序法顺序法翻译不改变原文表达语序，不会影响对原文内容的理解。例 即使在我们关掉床头灯甜甜地进入梦乡时，电仍然为我们工作：开动电冰箱，把水加热，或使室内空调机继续运转。Even when we turn off the bedside lamp and are fast asleep, electricity is working for us, driving our refrigerators, heating our wa
4、ter, or keeping our rooms air-conditioned.在句子中，句子前半部分是一个让步状语从句，后半句的"开动"，"加热"，"使......运转"都是"电在为我们工作"的具体内容。因而在译文中，译者将这三个并行动作处理成了V-ing 形式，补充说明working的内容。译文按照原句的语序完全传达了原文的意思，采用顺序法翻译，达到了"精确，通顺"的目的6)逆序法逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译，以便更好地传达原文的内容。例 他经常做礼拜的时候，总
5、坐在固定的座位上，可是那天他们发现他不坐在老地方。They remarked how he took a different seat from that which he usually occupied when he chose to attend worship.7)增词法译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。要知道，从一种语言文字向另一种语言文字转换，有时可以找到一种语言文字在另一种语言文字中的对等词，然而要想
