语文人教版六年级下册跨越百年的美丽导学案.doc

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1、《跨越百年的美丽》导学案学习目标1、学会14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语，积累好词佳句。2、正确、流利有感情的朗读课文。3、理解课题含义，初步感悟居里夫人的“美丽”。自主学习【自主学习】1、自由朗读课文，认读生字词，将课文读通顺、流利。（学法提示：认真朗读全文，将生字词找出来，作上记号，多读几遍，生字要读准字音，认准字形，生词联系上下文理解。）冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效2、边读边想：“美丽”在文中一

2、共出现了几次？表现在什么地方？请同学们在书上把它画下来。（第二课时分享）3． 我能根据意思写词语。（1）形容人声嘈杂，像水在鼎里沸腾一般。（            ）（2）很大的名望。       （            ）（3）确定在某种状态、格式、标准上。（          ）（4）比喻在历史发生过程中可以作为标志的大事。（          ）（5）有突出的成绩和效果。 （            ）4、《跨越百年的美丽》作者是（） 。这是一篇赞美（） 的文章。【预习检测】根据课文内容判断

3、正误，对的打“∨”错的打“×”。（1）、1998年是居里夫妇发现放射性元素镭一百周年。（）（2）、经过三年又九个月，居里夫人终于在成堆的矿渣中提炼出1克镭。（）（3）、1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，因为在那里要宣布一项惊人的发现。（）（4）、《跨越百年的美丽》是指居里夫人那美丽、庄重的外貌定格在每个人的心里（）