语文人教版六年级下册桃花心木反思.doc

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1、课后反思《桃花心木》一文的讲授，对于我在课堂中的有许多的感触：这是一节条理清晰的散文，通过与种树人的对话，我体会到人与树是一样的成长道理，文章告诉我们育人也是这样。在设计这堂课的时候，我紧紧抓住本节课的重难点进行突破，让学生通过自己的自学交流感悟到这样的人生哲理，把学习的主动权充分的交给学生，让学生通过朗读、小组合作交流的方法进行。课堂中教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，这样学生学习的积极性充分的调动起来，课堂学习效果较理想，本堂课的教学目标基本达成。但是在这节课中也存在一些不足：首先，对学生个性理解的句子读的较少，学生不能充分的用朗读来告诉我们他

2、对文本的理解；其次，对字词、文章作者的交流可以直接省略，直接抓住文章的关键所在切入正题，这样学生学习的时间将更充裕一些，学生对关键问题的理解也会更充分更深刻。在今后的教学中，我讲更加注重课堂学生能力的培养，并且改正课堂中的不足之处，让自己的教学争取有一个大的进步。