语文版2019-2020学年三年级下学期第二次月考试卷.doc

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1、语文版2019-2020学年三年级下学期第二次月考试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共2题；共13分)1.（7分）根据课文《月球之谜》判断对错。①月球上满是尘土、岩石和环形山。_______②人类已经登上过月球。_______③月球表面全是水。_______④研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。_______2.（6分）选字组词。净   静安_______ 干_______ _______止二、单选题(共6题；共12分)3.（2分）“这真是一

2、部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序   B.说时词语的重音不同   C.说时的语调不同   D.说时音量的不同   4.（2分）与例句写法相同的一项是（）。例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。第9页共9页A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。5.（2分）“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又

3、一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂   B.喜不自胜   C.喜上眉梢   D.欢天喜地   6.（2分）下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。   B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。   C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。   D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。   7.（2分）趣味成语（选择意思相近的成语）（1）恍然大悟（）A.情不自

4、禁   B.茅塞顿开   C.废寝忘食   D.形影不离   第9页共9页（2）亲密无间（）A.情不自禁   B.茅塞顿开   C.废寝忘食   D.形影不离   （3）日以继夜（）A.情不自禁   B.茅塞顿开   C.废寝忘食   D.形影不离   （4）不由自主（）A.情不自禁   B.茅塞顿开   C.废寝忘食   D.形影不离   8.（2分）下列注音完全正确的一组是_____。A.散shàn步   白桦huá   便宜yí   B.胸xōng脯   因为wèi   惹rě人   C.残渣zhā

5、   或huò者   幸xìng福   三、语言表达(共2题；共5分)9.（1分）读课文《果园机器人》，和小伙伴们交流一下你所知道的机器人，说一说，写几句话。第9页共9页10.（4分）扩句。①旅行者来到山谷。②魁北克省有山谷。四、综合题(共1题；共9分)11.（9分）按课文《咏柳》、《春日》内容填空。（1）咏柳和春日都是描写_______季的景象的。（2）春日中有两句是千古名句，请写下来：_______，_______。这两句诗的意思是：_______五、现代文阅读(共2题；共31分)12.（19分）阅读

6、短文，回答问题。美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的两边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥，可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。站在玉带桥上向北看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛

7、中迎接络绎不绝的游客。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的……这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。第9页共9页（1）写出下列词语的近义词。展现——_______      精美——_____

8、__宛如——_______      衬托——_______（2）照样子写词语。层层叠叠 _______；_______；_______（3）找出文中的比喻句。（4）“我”是站在_______上观察北海公园的。_______的北边是_______，东边是_______，西边是_______。（5）“我”观察琼岛时，看到了什么？按顺序写下来。（6）抄写文中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。13.（12分）阅读理解生命的价值①