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时间:2020-02-03
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1、A.天竟晴了,风也停了,阳光很好。没想到沙漠中的雪化得这样快,才片刻,地上已见斑斑沙底,却不见湿痕。天边渐渐飘出几缕烟迹,并不动,却在加深,疑惑半晌,才发现,那是刚刚化雪的山脊。B.海洋和地面上的水受热蒸发到天空中,当它们遇到冷空气,形成降水又重新回到地球表面。雪是大气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式。分为:雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶。所以说雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水。比较阅读(文体角度):回顾说明文的知识点1、什么是说明文?2、说明顺序有哪些?3、说明方法有哪些?4、说明文语言的特点是什么
2、?1、什么是说明文?说明文是指客观地说明事物或阐明事理的一种文体,以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。目的在于给人以知识。2、常用的说明顺序:A、空间顺序外—内上—下前—后B、时间顺序:以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发展变化。(一般用于说明相对静止的事物)......C、逻辑顺序(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。)个别----一般具体----抽象主要----次要现象----本质原因----结果整体----局部3、常用的说明方法及其作用:说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事
3、物一个说法,使读者对被说明对象有个明确的概念。准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别,逐一说明。全方位、多角度地说明事物或事理,使说明更有条理、更加清楚。说明方法定义作用举例子举出有代表性的恰当的例子,能够反映一般的情况,真切地说明事物。通过具体事例,清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字有些事物为便于从数量上说明特征,往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的作用。说明方法定义作用作比较选择有外部或外部联系的事物进行比较。更清晰、更鲜明地说明事物,增强说明效果。打
4、比方运用比喻,增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性,使抽象的事物变得更具体,又能吸引读者。此外,还有引用、摹状貌、画图表、作诠释等说明方法。举例子:具体而真切地说明……列数字:具体准确地说明事物特征。作比较:把……和……作比较,突出说明了……打比方:把……比作……形象生动地说明……分类别:把……分别加以说明,条理清楚地说明……列图表:形象直观的说明了……下定义:准确揭示……说明方法的作用4、说明文语言的特点:准确周密、平实。语言的准确性是说明文的最基本特征。所谓准确,就是按照事物的情况,选用最恰当的词语,恰如其分地把事物的特征、本质和
5、规律性表达出来。主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。中国石拱桥茅以升河北赵州桥观赏各地的著名石拱桥赵州桥北京卢沟桥北京颐和园17孔桥教学目标学习内容:分析《中国石拱桥》中关于赵州桥的内容。教学目标:1、了解课文中介绍的赵州桥的特点。2、体会举例子、作比较、列数字、引资料等说明方法的作用。重点和难点:体会举例子、作比较、列数字、引资料等说明方法的作用。茅以升(1896-1989),江苏镇江人。我国著名桥梁专家、教育家、社会活动家,被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥,又参加设计了武汉长江大桥.著有
6、《中国桥梁史》。茅以升钱塘江大桥武汉长江大桥设计者——茅以升速读课文,思考下列问题。整体感知1、本文课题是中国石拱桥,那么你认为本文说明的对象是什么?或者说本文主要介绍的是什么?中国石拱桥2、由此你能不能初步判断本文是哪种类型的说明文?因本文的说明对象——“中国石拱桥”属于“事物”,故本文是事物说明文。3、文章一开始介绍的就是中国石拱桥?如果不是,请问从哪一段才开始介绍的?不是,第三段4、快速阅读第一、二段,思考这段写的是什么?石拱桥的一般特点5、石拱桥的一般特点是什么?不但形式优美,而且结构坚固。历史悠久。4、阅读第三段,说说中国石拱桥的特征是什么?中
7、国石拱桥既有石拱桥的一般特点,也有中国石拱桥自身的特点。历史悠久形式优美结构坚固成就突出形式优美的石拱桥5、课文是如何具体介绍中国石拱桥的特点的?“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的泸沟桥。”通过赵州桥和卢沟桥两个典型的例子进行具体介绍。赵州桥请同学们根据提示,画出赵州桥的结构图。绘图理解:桥洞应呈弧形,不是半圆小拱在大拱的上边小拱在大拱的两边小拱是在大拱的两肩√×××大拱的两个小拱大拱的两个小拱大拱的两个小拱上面有两头各有两肩上各有精读课文(4、5自然段):说说赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点。中国石拱桥的特征:历史悠久形式优美结构坚固
8、成就突出赵州桥历史悠久形式优美结构坚固成就突出“造成后一直使用到现在的最古的石桥
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