中国石拱桥.ppt

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1、中国石拱桥茅以升太行路学校李璋璋学习目标1、了解中国石拱桥的特点。2、学习逻辑顺序。3、初步体会说明文语言的准确性。一、朗读课文，感知内容。提示：朗读课文，圈点勾画重点字词并找出中国石拱桥的特点。（朗读方法：运用普通话以适当的语速正确、流利、有感情的放声读。）雄跨雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦kuàzīsǔnpǔchóngxiàolún字词检测中国石拱桥的特点二、默读课文，深入理解提示：一至三自然段已经介绍了中国石拱桥的特点，后面介绍的赵州桥和卢沟桥是不是多余呢？为什么？请用自己的话说一说赵州桥是如何

2、体现了中国石拱桥的特点呢？（默读方法：不出声、不指读、集中精力、一边默读一边想。）赵州桥1．形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2．结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3．历史悠久：修建于公元605年拱上加拱，拱圈合拢作者介绍赵州桥特点时，运用了哪种说明顺序？三、跳读课文，对比分析（跳读方法：以尽可能快的速度跳过无关的段落和细节寻找主要信息。）提示：作者在说明中国石拱桥的特点时，为什么要选两个例子？它们有哪些不同之处？赵州桥：卢沟桥：单拱石桥联拱石桥既典型，又全面作者介绍了卢沟桥的特点时，运用了哪种说明顺

3、序？桥梁设计要求极其精密，稍有差错便功亏一篑。介绍时同样也应该准确。文中有些词语去掉是不是更加准确？例如:旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。四、品读课文，体会语言说明语言的准确性你从文中还能找出哪些体现说明文语言准确性的词语？合作探究：总结：《中国石拱桥》抓住了事物的特征、合理安排说明顺序，运用准确严密的语言进行说明，既让我们清晰地了解了石拱桥的知识，又为我们的说明文写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴。谢谢大家！