数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理复习.ppt

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1、整理和复习1、分数的意义表示把（）平均分成（）份，从中取（）份。它的分数单位是（），它包含（）个分数单位。在数轴上它在哪里？012、分数与除法的关系也可以看作把（）平均分成（）份，表示这样一份的数。一块3公顷的菜地，平均分成9份，每份是（）公顷。一本故事书有140页，一本漫画书有70页，故事书页数是漫画书的（）倍，漫画书页数是故事书的（）。3、真分数和假分数分母是8的所有真分数____________分子是9的所有假分数____________=（）÷（）=（）……（）,化为带分数是（）2==4、分数的基本性质约成最简分数，先找（），然后根据分数的基本性质，分子分母同时除以（），得最简分数(

2、)。这时分子分母的公因数（），分子分母是（）关系。4、分数的基本性质通分，先找（），又叫两个分数的（），为了计算简便，通常找（），然后根据分数的基本性质：和分母扩大成（），需要×（），分子11也要×（），变成（）。这时两个分数就可以比大小。分母扩大成（），需要×（），分子7也要×（），变成（），这时分数大小（）。5、分数和小数的互化（1）小数化分数0.7=（）0.25=（）=（）0.023=（）（2）分数化小数=（）÷（）=（），还可以变成（），直接改为（）。5、分数和小数的互化当分数是最简分数时，分母中只有质因数（），分数可以化为（）小数，这些分数可以根据分数的基本性质化成十分之几、百分之

3、几、千分之几……，直接改成小数。如果有其他质因数则会化为（）小数，这些分数要化为小数只能分子除以分母。分数的意义和性质分数的意义真分数和假分数分数的基本性质分数和小数的互化分数的意义分数与除法的关系真分数假分数→转化整数或带分数约分→最大公因数通分→最小公倍数分数大小比较第一关（1）1里面有（）个。2里面有（）个。（2）把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的（），每段长（）÷（）=()m=（）m。第一关（3）判断题。1.分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）2.分数都比整数小。（）3.假分数的分子都比分母小。（）4。如果b是a的2倍（a≠0），那么a、b的最大公因数是a，最小

4、公倍数是b。（）5.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。（）第二关(1)、在下面的横线上填上适当的分数。25cm=_____m6500g=____kg(2)王师傅3小时加工零件16个，李师傅4小时加工同样的零件21个。他们做一个零件各需多少时间？谁加工得快？他们一小时各加工几个零件？本单元结束了你有什么收获？