新版苏教版小学五年级数学下册期中试卷 (3).docx

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1、苏教版五年级下数学期中检测卷姓名得分一、填空。（22分）1、12的因数有（），18的因数有（），12和18的公因数有（　　　）。2、6和8的最小公倍数是（　　　）。4和9的最小公倍数是（）。3、===12÷（）=（）（小数）4、把5米长的绳子平均分成9段，每段长是全长的，每段长米。5、如果a÷b=5是（且a、b都不为0的自然数），它们的最大公因数是（　），最小公倍数是（　）。6、方程3X＝7.2的解是（），那么2X＋3.5＝（）。7、在括号里填上最简分数。400千克＝（　　　　）吨　　　15分＝（　　　　）时60厘米＝（　　　）米　250毫升＝（　　　　）

2、升8、的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位后结果是最小的质数。9、把、、这三个分数按从小到大的顺序排列是（）。二、慎重选择。（8分）1、把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（）。A、B、C、D、2、、和这三个分数是（）。A、意义相同B、分数大小相等C、分数单位相同D、都相同3、把的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应（）。A、加上12B、乘4C、除以4D、加324、一辆小汽车6分钟行驶9千米。行驶1千米要（）分。A、B、C、D、三、计算题。（34分）1、把下面的小数化成分数。（8分）0.7＝0.25＝0.041＝3.2＝2、把下面的分数化

3、成小数，除不尽的保留三位小数。（8分）3、解方程。（12分）2X÷5=4368＋X=7402X=0.56X÷3=1605X+7=22X-0.54=7.254、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）10和96和812和15四、解决实际问题。（36分）1、（4分）从扬州到南京的路程有90千米，一辆汽车从扬州开往南京，已经行了35千米，行了全程的几分之几?2、（4分）超音速飞机每秒飞行500米，是火车每秒行驶路程的20倍，火车每秒行驶多少米？（用方程解）3、（4分）一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。钢笔和圆珠笔的价钱各是多

4、少元？（用方程解）4、（4分）一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？5、（4分）一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。（1）每个围裙用去这块布料的几分之几？（2）每个围裙用布几分之几米？6、（4分）甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月2日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？7、（6分）把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？8、（6分）学校数学小组的人数是写作小组人数的1.4倍，如果

5、从数学小组调4人到写作小组，两个小组的人数就相等了。写作小组和数学小组各有多少人？（用方程解）数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命

6、题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。