幼儿园大班语言教案红色的鸟窝.docx

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1、幼儿园大班语言教案:红色的鸟窝活动目标:1、理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。2、乐意帮助朋友,体验帮助别人的快乐。活动准备:1、课件《红色的鸟窝》、故事。2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子活动实施:1、提问引出话题。教师:如果你有一件心爱的玩具,大家都喜欢,想借来玩一玩,你会怎么办?2、欣赏故事,初步理解故事内容。教师:有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子,但别人向她借的时候,她会怎么不能做呢?让我们一起来欣赏故事。(1)倾听故事。教师:哪些动物向丹丹借了红帽子?他们用红帽子来干什

2、么?(2)边看课件,边欣赏故事。教师:蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么?鼹鼠用红帽子干什么?猫用红帽子干什么?兔子用红帽子干什么?山雀用红帽子干什么?丹丹将帽子借给别人,心情怎样?为什么?3、表演故事。(1)自愿结伴,分配角色,选择头饰。(2)合作表演故事。4、创编故事。教师:还有谁会向丹丹借红帽子?他们用红帽子来干什么?(1)四人一组想一想、编一编,讲一讲。(2)每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。附故事:红色的鸟窝丹丹去散步,蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞,她们有礼貌地问:“能把你的红帽子借给我们开舞会吗?”丹

3、丹想了想,说:“好吧。不过,你们要记得还喔!”蜜蜂和蝴蝶在红帽子里!“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊,大家都说:“多好的红帽子舞台呀!”它们把红帽子还给了丹丹,道了一声又一声“谢谢”。丹丹去散步,鼹鼠爸爸问:“能把你的红帽子借给我们去野营吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!”这天晚上,鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。第二天,鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹,并送给她一块樱桃蛋糕。丹丹去散步,猫先生问:“能把你的红帽子借给我当降落伞吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!“猫先生爬上高高的树顶,

4、“呼”地一跳,红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次,快乐极了!后来,猫先生把红帽子还给了丹丹,并送给她两片漂亮的树叶。丹丹去散步,兔子小姐问:“今天的风真不错,能把你的红帽子借给我当风筝吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过……我想跟你一起玩。”于是,兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线,顶着风跑起来。哎呀,红帽子风筝卡在树枝上了!丹丹爬到树上去拿红帽子,里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋——原来,是山雀妈妈呀!山雀妈妈不好意思地说:“对不起,我的宝宝快要出生了,我来不及造房子,先借你的帽子用一下好吗?

5、不过,我一定会还给你的。”丹丹说:“不用啦,送给你和你的宝宝吧!”从此,森林里就有了一只红色的鸟窝。

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