苏教版小学语文五年级下册第二单元 8 神奇的克隆 同步练习.doc

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1、苏教版小学语文五年级下册第二单元8神奇的克隆同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积水成渊(共7题;共53分)1.(8分)给下面的字加部首再组词。扁—_______—_______   取—_______—_______半—_______—_______   登—_______—_______2.(10分)选择正确读音。①早晨,我迎着朝_______(cháo zhāo)阳,背着书包朝_______(ch

2、áo zhāo)学校走去。②妹妹只顾欣赏自己在水中的倒_______(dǎo dào)影了,不小心被石子绊(bàn)倒_______(dǎo dào)了。③我们要注意饮食卫生,不能看到便_______(biàn pián)宜的东西随便_______(biàn pián)买来吃。④暑假_______(jià jiǎ)的一天,我在街上看见了一个假_______(jià jiǎ)人。⑤华_______(huà huá)罗庚下了车,疾步走进客厅,冲_______(chōng chòng)着他的妻子喊了起来:“中国解放了!”3.

3、(19分)补充词语,并回答问题。(1)①眉_______目_______     ②亭亭_______      ③明_______皓_______④文质_______  ⑤膀_______腰_______      ⑥浓_______大_______⑦鹤_______童_______     ⑧步履_______   ⑨欣_______若_______第6页共6页(2)以上词语中属于“ABCC”式的是_______;“形容老年人气色好,有精神”的词语是_______;“形容定路腿脚不方便,歪歪倒倒的样子”的词语是__

4、_____。(填序号)(3)选择一个你喜欢的词语造句:_______4.(5分)下面一段话中有5处错误,请用规范的修改符号将它们改正过来。有一次命题作文写“一件不愉快的往事”,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显伸手的好机会:小时候受过的一次屈辱,平时积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评,被贴在教室墙上用大字誊抄出来,从此同学们也对我刮目相看了。5.(3分)写出近义词:告别──_______    仔细──_______       观察──_______ 6.

5、(5分)修改病句①质检人员在第二车间里查出了少数不合格的次品。②与其在家坐等消息,还是出去寻找机会。③第29届奥运会要在北京召开,退休的爷爷在家刻苦地对着镜子学英语。7.(3分)写出近义词周围—_______   照料—_______   美德—_______二、思维飞跃(共1题;共12分)8.(12分)阅读下文,完成下列小题。松鼠(节选)布丰第6页共6页松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾

6、巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了,还会发出一种不高兴的

7、哼哼声。(1)为什么说松鼠“最不像四足兽”?请在短文中找出来。(2)下列语句体现了松鼠的什么特点?请选一选。A敏捷  B警觉  C漂亮  D聪明①玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。()②一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。()③松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。()④只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。()(3)根据短文内容填空。短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠1的特点来写,第二自然段抓住了松鼠2的特点来写。第6

8、页共6页参考答案一、积水成渊(共7题;共53分)1-1、2-1、第6页共6页3-1、3-2、3-3、4-1、第6页共6页5-1、6-1、7-1、二、思维飞跃(共1题;共12分)8-1、8-2、8-3、第6页共6页

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