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时间:2020-02-29
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1、苏教版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础积累与运用(28分)(共5题;共25分)1.(3分)抄写词语广泛 热爱 改革2.(6分)在括号里填上合适的词。________的惩罚 ________地讲解________的问题 ________地思考________的想象 ________地繁殖__
2、______得脸色苍白 ________得满脸通红________得仔仔细细3.(4分)判断下列说法是否正确。(1)罗丹是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。(2)罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。(3)“径自”就是“直接”的意思。(4)“端详”的近义词是“安详”。(5)《思想者》是罗丹的作品。第8页共8页4.(3分)判断下列说法是否正确。(1)《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。(2)“程门立雪”这个成语故事赞美了杨时研究学问的专心致志。(3)周幽王为了讨宠妃的欢心,竟点燃烟火误传信息。(4)严
3、监生是小说《红楼梦》里的一个爱财胜过生命的人物。5.(9分)按要求写句子(1)用下列词语造句。①犹如……②不论……不论……(2)扩句。①学校开展活动。②春天花盛开。(3)缩句。①极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(4)把反问句改成陈述句。①难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗?②这难道不是一个天然的运动场?(5)把下面句子改成“把”字句和“被”字句。四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。“把”字句:1第8页共8页“被”字句:2二、积累(20分)(共
4、3题;共13分)6.(4分)填写近义词。热闹________ 响亮________ 飞驰________7.(4分)判断下面的说法是否正确。(1)《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩。(2)《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。(3)《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。8.(5.0分)按原文填空。(1)敏而好学,________。(2)知之为知之,________,________。(3)默而识之,
5、________,________。(4)半亩方塘一鉴开,________。(5)________,蒙冲巨舰一毛轻。三、阅读(31分)(共2题;共31分)9.(6分)先将故事情节对应的人物序号填在相应横线上,再选其中一个人物结合书中情节简要介绍。计盗紫金铃________ 醉打蒋门神________救治米尼________ 与野人战斗________①武松 ②鲁滨孙 ③孙悟空 ④绿山墙的安妮人物介绍:________。(不少于40字)第8页共8页10.(25.0分)阅读题生命桥有一个狩猎队,把
6、一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活抓。几分钟以后,羚羊分成了两类:年老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟着老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。试跳成功!紧接着,一对对羚羊腾起,没有拥挤,
7、没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了枪。(1)找出文中四个成语,并选一个造句。1造句:2(2)最令你感动的、最精彩的是第1自然段,感动的原因是:2(3)说说你对“那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。”这句话的理解。(4)这篇短文让我们对生命有了进一步的认识,请以“顽强生命”或“美好生命”为题,谈谈自己的看法,字数为100字左右。四、写作。(30分)(共1题;共30分)11.
8、(30分)习作题目:特别的 “特别”的意思是不一般,与众不同。六年的小学生活中,我们一定有过很多的“特别”:一段特别的旅程,一次特别的作业,一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来,跟大家一起分享。第8页共8页要求:①把题目补充完整。②内容具体,写出自己的真情实感。③语句通顺,并能够分段叙述,
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