遵守规则 (3).ppt

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1、两分钟预备了，大家准备好了吗？这两分钟的时间里，我们应该做些什么？我们为什么必须在两分钟预备时间做好上课准备呢？预备铃响啦！规则想到什么？哪些规则？为什么呢？如何遵守？遵守规则1.社会规则与自由的关系3.如何维护改进规则2.如何遵守社会规则自学题思考阅读教材P26“运用你的经验”听课有秩序接受安全检查安全有序上下楼梯新课导入上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。一.自由与规则不可分风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说

2、:“哈哈，世界上只有我最高了。”忽然飞来了一架飞机，风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”风筝与线线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”风筝不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了;风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。从风筝与线的故事中，你明自了哪些道理?自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界，遵守规则是享有自由的前提。探究与分享马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位

3、男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……打手机是我的自由孩子睡觉了，请您小声点。“自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！你如何看待这位男士打手机的自由？孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。《上海市轨道交通管理条例》第三十一条第五项在轨道交通设施范围内禁止吸烟，随地吐痰、便溺，乱吐口香糖渣，乱扔纸屑等

4、杂物。违者由轨道交通企业责令改正，处警告或者五十元以上五百元以下的罚款。你怎样看待该男子的吐痰自由？该男子有吐痰的自由，同时要遵守《上海市轨道交通管理条例》，不能损害其他公民享受干净的地铁环境的自由。1.社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则法律由纪律自道德探究与分享列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴

5、责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？这两位乘客影响了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.社会规则是人们享受自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由，而是

6、保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。凡事都有规矩。——德谟克利特矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——淮南子如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德总结：自由与规则的关系是怎样的？1.社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。2.社会规则是人们享有自由的保障。二.自觉遵守规则杨震在担任荆州刺使时，发现王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，晚上王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出黄

7、金10斤送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说："以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！"王密轻声说："现在是夜里，没人知道。"杨震正色道："天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！"王密听了，羞愧地退了出来。杨震暮夜却金在许衡和杨震身上体现了一种什么品质？自律的品质如何理解这一品质？自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。1.遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习

8、惯，做到自觉遵守规则。"慎独"的思想概念最早是由庄子阐述，后被儒家发展为一个重要概念，慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。对于其含义，人们一般理解为"在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟"杨震从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（