数学人教版五年级下册假分数与带分数互化.ppt

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1、假分数化成整数或带分数把6米铁丝平均分成5份，每份是它的（）每份长（）米。51把8千克梨平均分成12份，每份是它的（）每份重（）千克。5612112832513的分数单位是（），有（）个这样的单位。再减去（）这样的单位就是最小质数。511313－2×5=33复习⑴下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？真分数有：()。假分数有：()。我吃了一个半112+写作：121读作：一又二分之一带分数“一个半”怎样用分数表示？整数部分分数部分12112112234341二、解疑合探整数部分分数部分读作：一又五分之一读作：二又三分之一读作：一又六分之五读作：二又六分之四看图说出假

2、分数（）（）4484怎样把假分数化成整数或带分数？（）73把、化成整数。448444＝4÷4＝184＝8÷4＝2把假分数化成整数312＝210＝1515＝17＝1352＝954＝451467下列假分数哪些能化成整数？哪些不能？分子是分母倍数的假分数能化成整数。分子不是分母倍数的假分数不能化成整数。能化成整数的不能化成整数的把化成带分数。想：4个等于1。是(也就是1)和合成的数，所以：=5÷4=练一练4在直线的上面填假分数，在直线的下面填带分数。02()()1()()()()3()()()0123●●你能用分数表示出来吗？把一个假分数写成整数和真分数合成的分数,通常叫做

3、带分数。带分数是一部分假分数的另一种书写形式。0123●●用画图的方法把假分数化成带分数很麻烦，有没有更简单的方法呢？新旧联系9÷4==用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。27÷8==50÷11===7÷3=8÷3把假分数化成带分数,用分子除以分母,得到的商作带分数的整数部分,余数作带分数分数部分的分子,分母不变。把假分数化成带分数。415343带分数怎么化成假分数呢？343=43×4+3=三又四分之三3×4＋3=15把带分数化成假分数5212751041353595732带分数化成假分数，分母不变，分子就是整数与分母相乘的积再加上原来的分子。分母还是：

4、3二又三分之一这个分数是：73你能把下面的带分数化成假分数吗？说说你的想法。分子=2x3+1=7三又三分之二三又四分之一分子=3×3+2=11分子=3×4+1=13二、观察比较共同点:都是用分子除以分母。不同点:商不同。一种无余数,可以写成整数;一种有余数,可以写成带分数。提示:带分数只是分子不是分母的倍数的假分数的另一种书写形式。＜7≥7——67——565、在——中，a是自然数，当a时，它是真分数；当a时，它是假分数。6、写出两个大于——的真分数：、。a757考考你填充。在中，和都是自然数(≠0)。当()时，分数的值小于1；小于当()时，分数的值等于1；等于当()时

5、，分数的值大于1；大于当()时，分数能化成整数；是的倍数等于或大于当()时，是假分数。画一画，比一比：（1）有一张2米长的纸条，请把2米的涂上颜色。（2）有一张2米长的纸条，请把米涂上颜色。1m2m1m2m