山东省省级规范化学校评估专家组.doc

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1、山东省省级规范化学校评估专家组组建与管理办法第一条为进一步规范山东省普通中小学省级规范化学校评估专家组（简称“专家组”，下同）的考察评估工作，确保评估工作的公平、公正、廉洁和高效，推动评估工作持续健康发展，特制定本办法。第二条专家组是受省教育厅委托，在特定时间内，进校从事省级规范化学校评估验收的专家组织。其主要任务是对申报学校进行实地考察和评估，并向省教育厅提交考察评估意见。专家组成员应本着对省教育厅、参评学校和专家声誉负责的态度，以严谨的工作作风开展评估工作。第三条省教育厅建立评估专家库，根据评估任务每次从专家

2、库抽取专家，临时组建专家组。专家库入选成员主要由中小学校长、副校长和其他相关专业技术人员、专家组成。第四条入库专家的基本条件：（一）有较高的政治素质和良好的道德修养，熟悉教育法律、法规、规章和政策。（二）长期从事教育教学，熟悉学校管理，了解教育改革趋向，有较高的理论水平，具有高级技术职称。（三）熟悉评估标准，对教育评估有一定的理论研究和实践经验，具有较强的责任心和一定的文字综合能力。（四）办事公正，作风正派，坚持原则，严格遵守评审纪律，工作勤恳，具有团队精神，能团结其他专家开展工作，较好的完成各项评估任务。（五）

3、身心健康，能胜任现场评估工作，年龄一般在60周岁以下。（六）能服从工作安排，按时参加验收评估工作。第五条专家库建库与管理：（一）省教育厅建立200名左右的评估专家库。在入库人员中，中小学校长、副校长由县、市教育局逐级推荐，省教育厅遴选入库；其他相关专业技术人员和专家由省教育厅根据需要直接聘请入库。（二）专家库实行动态管理，根据评估需要，定期充实调整，每批次调整人数不少于专家总数的三分之一。（三）对玩忽职守、违反国家有关廉政规定以及累计2次邀请而未能参加实际评估工作的，将取消其评估专家资格。第六条专家组根据需要从专

4、家库随机抽取、合理组建。赴各校现场考察的专家组一般由5—７名专家和1名秘书组成。组长主持专家组进校考察评估期间的全面工作，包括拟定专家组成员的分工，组织专家组的考察，主持专家组讨论，负责起草专家组评估意见，代表专家组向学校反馈考察评估意见等。专家组成员遵循分工合作的原则，完成各项考察评估任务。专家组秘书负责专家组与学校及省教育厅之间的联系，负责会议记录，协助专家整理、汇总和上报有关考察评估材料，做好专家的有关服务工作。第七条专家组成员的职责：（一）服从验收评估工作安排，积极参与验收评估工作。（二）学习、理解评估方

5、案，掌握评估标准，审阅学校的自评材料，了解学校自评工作的情况。（三）根据自评材料，按照评估标准对被评学校的自评情况进行评估复核。（四）根据复核及现场考察的情况，按照分工，对照评估标准确定评估分数，写出评估意见。（五）及时总结省级规范化评估工作的经验，发现问题，提出修改评估标准的建议与改进工作的意见。第八条专家组工作程序：（一）评估专家组成员评估前集中培训学习，熟悉评估标准，审阅学校自评材料，制定评估工作计划，明确工作分工。（二）听取学校情况汇报。（三）查阅有关文件、档案资料，实地考察。（四）参加教育教学活动。随机

6、安排听课，观看学生课外活动、体育活动和艺术教育成果展示，考察学生的基本知识、基本能力和基本素质状况。（五）召开有关人员座谈会，个别访谈。（六）进行测试和问卷调查。（七）根据现场考察的情况，形成对参评学校的评估报告。（八）向被评估学校反馈评估验收意见。第九条 专家组成员进校考察工作的要求与纪律：（一）排除各方面干扰，坚持评估的公平公正。（二）专家组成员之间互相尊重，团结协作，在专家组内积极表达个人的见解和意见，一旦专家组形成对学校评价的结论性意见后，专家个人不得随意发表与此相悖的观点和意见。（三）评估期间，食宿由被

7、评估学校统一安排，不住三星级以上的宾馆，按工作餐标准就餐。专家要廉洁自律，不接受被评估学校馈赠的礼品、礼金，不参加与验收评估无关的活动。（四）专家要遵守保密规定，专家组内部讨论的意见及评分情况等要严格保密，不得向他人泄露