人教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》.ppt

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1、1分数的基本性质南宁市兴宁区九曲湾小学　唐凤娟2017年4月12日2（1）什么是商不变的性质？（2）150÷30=(150×4)÷(30×4)=()（3）150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=()（4）分数与除法的关系是怎样的？553有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。他们三人谁分到的地多？1224484拿出三张同样大小的正方形纸，分别折出二分之一、四分之二、八分之四，并涂上颜色。15()()()()()()122448你发现了什么?1224

2、=48=这3个分数的分子、分母都不同，为什么分数的大小却相等？你能找出它们的变化规律吗?6这3个分数的分子、分母都不同，为什么分数的大小却相等？你能找出它们的变化规律吗?7÷1224=48=×2×24824=12=÷2÷2你还能举出几个这样的例子吗?根据上面的例子，可以得出什么规律?÷××22228分子和分母同时乘或除以相同的数时，为什么零要除外？9因为分数的分子、分母都乘0，则分数成为 ，在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘0，又因为在除法里零不能作除数，所以分数的分子、分母也不能同时除以

3、0．0010分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.11分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，所以分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．12根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的变化规律，你能说明分数的基本性质吗?你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?13=12把和化成分母是12而大小不变的分数。23232×3×4=102410242=1024÷÷=128225414151.13=()61015=()314=5()

4、22202.把和化成分母是10而大小不变的分数。351620353×25×2==61016÷220÷2==810162016练一练：1、判断．（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×172、填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）3154295318418练习十四191.按要求涂色，再比较它们的大小。15312283

5、12=1528＜202.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答:两个小组的人数一样多。213.说出相等的分数。2369还有哪些分数呢?224.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。561324364096=41213=561012=2436812=409651223想一想：（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？（2）和那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？12121224203224请你说说你

6、有哪些收获。25感谢指导2021年7月26日