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时间:2020-02-04
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1、观察物体(三)人教版五年级下册(用四年级学生)从正面看例1(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的图形。要求:①分小组讨论,把小组的摆法展示在纸板上;②完成探究活动一的表格;③小组内说说你的发现。(2)再给你一个,要保证从正面看的形状不变,你可以怎样摆?例2根据观察图,摆出符合要求的立体图形。从正面看从左面看从上面看摆一摆从正面看从左面看从上面看闯关练习一、右边的图形分别是从哪个方向观察到的?在()填写出来。从()面看从()面看从()面看左上正闯关练习二、哪些立体图形符合要求?在对的括号里打“√”。(1)从正面看()()()(2)从上面看从左面看()()()√√√√闯关练习(3
2、)从正面看从左面看从上面看()()()√利用三视图(正面、侧面、上面),可以设计许多建筑,交通工具,生活用品等。通过三视图(正面、侧面、上面),可以让我们更加清楚地了解一件事物。正面看上面看正面看上面看正面看上面看生活里只根据正面观察图,我们很难认识到一个景点整体的美。我国的著名表演《千手观音》就是利用通过正面观察的相关知识而呈现的。有些魔术的表演,也是正是利用正面观察的原理进行表演的。生活运用我的收获:
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