数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt

数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt

ID:50499475

大小:517.50 KB

页数:14页

时间:2020-03-09

数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt_第1页
数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt_第2页
数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt_第3页
数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt_第4页
数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt_第5页
资源描述:

《数学人教版五年级下册观察物体(三).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、盲人摸象:从前,有四个盲人遇到一个赶象人,请求对方让他们摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿,他说:“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵,他说:“不对,大象像把大扇子!”第三个盲人摸到了大象的腿,大叫说:“你们都不对,大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴,他说:“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真正大象的样子。观察物体(三)黄土小学吴彬2017年3月28日思考:用四个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。分析:①由题目可知,这个图形只有一层,并且左右有3个小正方体那么

2、长。②先用3个同样的小正方体摆出从正面看到的是的图形,再把第4个小正方体放在所摆图形的前面或后面,从而使摆出的图形从正面看仍是。摆法展示:①②④③⑤⑥摆法展示:⑦⑧⑩⑨11思考:如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?分析:由上题的拼摆经验可知,再增加一个同样的小正方体,可以放在所摆图形的前面或后面任何不影响正面视觉效果的位置,所以可以放在上题的基础上进行拼摆。结论:只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。思考:从三个方向观察到以下图形:你能摆出我所观察的立方体图形吗?从正面看从左面看从上面看

3、思考:你能摆出几个符合上述条件的立方体图形?摆法展示:结论:由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。课下思考:由两个方向观察到的图形能否确定原立方体的形状?练习上正左√

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。