人教版五年级下册数学广角找次品课件.ppt

《人教版五年级下册数学广角找次品课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版小学数学五年级下册第八单元数学广角找次品执教人：李建教材分析本单元旨在通过“找次品”渗透优化思想，让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系。优化是一种重要的数学思想方法，在教学中把这种思想方法采用学生可以理解的形式，通过生动有趣的事例呈现出来，能有效地分析和解决问题。1.通过观察、猜测、验证、推理等活动，体会解题策略的多样性及优化方法的有效性。2.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学方法来解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3.培养学生团结协作的精神和动手操作的能力。教学目标重点：难点：体会解题策略

2、的多样性及运用优化法解决问题的有效性。用优化的数学思想方法解决实际问题。教学重难点创境激趣小组学习交流建模拓展检测教学过程一、创镜激趣观看视频你从中了解到什么信息？什么叫做“次品”二、小组学习有3瓶钙片，其中一瓶少了几片，同学们能想办法把它找出来吗？次品次品有3瓶钙片，其中一瓶少了几片，同学们能想办法把它找出来吗？可以用天平称。天平平衡了，剩下的那瓶就是次品。1我用手掂了掂，掂不出来。物品个数分的份数和分法称的次数保证能找到的次数33（1，1，1）平1次不平1次1次瓶数分的份数保证能找出次品需要称的次数5（1，1，1，1，1）555，（

3、1,1,1,1,1）5，（2,2,1）2355，（1,1,1,1,1）25（1，1，1，1，1）3次2次平衡不平衡2（1，1）2次5（2，2，1）有8个零件，其中有一个次品，而且次品是稍重一些的，假如用天平秤，至少秤几次能保证找出次品？三、交流建模平衡不平衡7个零件至少称2次平衡不平衡再称1次在余下的3个里再称1次平衡不平衡再称2次在余下的5个里再称1次零件个数分的份数保证能找出次品需要称的次数999999，(1，1，1，1，1，1，1，1，1)49，(3，3，3)29，(4，4，1)9，(2，2，5)3339，(2，2，2，3)交流建

4、模观察实验记录，你能发现什么?平衡3(1，1，1）不平衡3(1，1，1)9（3，3，3）2次（三）探究新知，寻找最优策略你发现了吗?通过实验我发现要使称的次数最少,应该把待测物品分成3份,能平均分的要平均分,就能保证找出次品而且称的次数最少!规律利用天平找次品的时候，把待测的物品分成3份，能够平均分的，就平均分成3份；不能平均分的，也尽量使多的与少的一份只差1。如果零件是10个，11个……应该怎样称?检测拓展