说课评价量表.doc

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1、重庆市中学说课评价量表内容项目指标等级及得分简评优良一般教学分析（35分）说内容（15分）内容在整个教学中的地位、作用及特点理解正确432对教学重点和难点的分析正确432指出内容体现纲要的哪些观点和对学生的哪些发展作用432有教学设计（10份）、网页课件、说课演示文稿３２１说对象（10分）学生的生理心理特点和认知发展水平认识正确３２１学生学习本课前的知识能力状况分析清楚432与学生已有的生活经验结合紧密３２１说目标（12分）三维目标明确、具体432三维目标的不同层次要求合理432三维目标的确定有正确的依据432教学策略(50分)说教法（18分）方法与手

2、段的选择符合内容特点和学生实际642方法与手段的选择突出了以学为本，因学论教的要求642体现了自主、探究、互动、引导和情景创设等特征642说学法（18分）所选学法与内容和学生实际相适应，并与教法有机结合642具有自主、探究和互动合作学习等方法642方法符合促进全体学生主动发展的理论642说程序（12分）教学过程的总体框架清楚，课堂结构完整，层次分明3２１各教学环节次序安排合理，时间分配恰当432对重点突出与难点突破、探究与实践活动的设计合理432能引导学生提出问题，问题的设计具有层次性、启发性432教学评价(15分）说评价（15分）对教学活动中可能出现

3、的问题预计正确，且有恰当的补救措施542安排有适当的课堂例题和练习题542过程性评价与终结性评价相结合且安排合理542总分：注：说课时间为10分钟。