人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组16母鸡同步练习（I）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组16母鸡同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共34分)1.（3分）为划线的字选择正确的解释。A.持：拿着；握着。B.持：支持；保持。C.持：主管；料理。①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。2.（3分）写出下列词语的近义词。以为——________　　 断定——________　 

2、　猛然——________3.（6分）选择适当的词语填空。发扬  发现  珍爱  珍惜  美好 美丽________生命       ________愿望         ________情况________时间       ________传统         ________景色4.（4分）照样子写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意把句子写具体）①小河边________。第4页共4页②校园里________。例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。③路边的大树， ________ ，好像________ 。5.（18分）阅读下文，回答问题。雨之歌纪伯伦我是根

3、根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷

4、人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1）写出下列词语的近义词。装点——________    解除——________    清润——________（2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。（3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？第4页共4页（4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？第4页共4页参考答案一、基础练习(共5题；共34分)1-1、2-1

5、、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、第4页共4页