人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八单元测试卷（II ）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八单元测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共32分)1.（10分）看拼音，写词语。zǎo chénlǎng dúkuáng huānhù xiāngjīn sè________________________________________yè cóngliú yìxiāng tiánguī zéfēng shōu________________________________________2.（

2、6分）我会填上合适的词。热烈地________    紧紧地________      诚挚的________甜蜜的________    漂亮的________      如愿以偿的________3.（4分）写出下列词语的反义词。疾________漆黑________幸福________消失________4.（5分）修改病句。①我们要热爱花草树木。②我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。③虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。④玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。第6页共6页5.（7分）日积月累。（1）________，一枝红杏出墙来。（2）一寸光阴一寸金，____

3、____。（3）一切有生命的精灵，________：一切宝藏，________。（4）苟有恒，________，最无益，________。（5）东边日出西边雨，________。二、阅读理解(共2题；共15分)6.（10分）阅读短文，完成练习孔子游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！（1）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为________；“或方

4、或长”的“或”可以解释为________。（2）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（3）孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）（4）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。①学而不思则罔，________。②________。7.（5分）课内理解第6页共6页列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。（1）这一段共___

5、_____句。（2）第一句是写列宁发现________。第二句是写列宁看到了________。第三句是写列宁找到了________。（3）第三句话里的“果然”表明了什么？________①列宁出乎意料找到了养蜂人。②列宁所想的完全正确。三、写作(共1题；共5分)8.（5分）以《我的课余生活》为题目，写一篇作文。   要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。 第6页共6页参考答案一、基础练习(共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、第6页共6页5-4、5-5、二、阅读理解(共2题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-

6、3、三、写作(共1题；共5分)8-1、第6页共6页第6页共6页