《(最新)当前中小学音乐教育现状的思考》.pdf

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1、甘肃教育音美体教学当前中小学音乐教育现状的思考对!刘元平（广东韩山师范学院，广东潮州#+()*(）〔关键词〕音乐教育；教师素质；审美取向；教育理念年苏联发射了第一颗人造卫星，震动了美国朝野上〔中图分类号〕!"#$%&〔文献标识码〕’下，触动和唤起了美国教育的觉醒。经过深刻的反思〔文章编号〕())*—)*"&（+))#）,·$—)(++—)+美国人得出的结论是：“美国的科学教育是先进的，但艺术是落后的”。于是，(-",年美国政府决定在哈在我国全面推进课程改革和教育创新的今天，佛大学的牵头下启动“零点”工程（“零点”代表空中小学音乐教育由于受社会音乐环境的影响，其审白），主要任务是研究如何全面地加

2、强学校艺术教美取向的偏差、人文关怀的不足以及在此背景下突育，开发人的形象思维。此后的+)多年美国为此工程显出来的技术化、功利化、世俗化取向都日渐成为不投入了上亿美元。事实证明美国的科技取得了丰硕争的现实。这不仅左右着中小学音乐教师的判断与的成果。我国于(---年全国第三次教育工作会议上选择，同时也涉及到正常教学活动及其育人效果。为颁发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决此，中小学音乐教育如何才能适应变迁的社会环境，定》，明确了美育是素质教育的重要组成部分。学校在目前的教育环境下强化音乐教育的功能、发挥音艺术教育成为学校实施美育的重要途径。进入+(世乐教育作用，便成为我们音乐教师必须深思和重

3、视纪，我国进入了加快推进社会主义现代化建设的新的首要问题。阶段，切实加强学校艺术教育成为全面推进素质教一、对音乐教育功能的再认识育、促进学生全面、健康和谐发展的迫切任务。教育教育是由学校、家庭、社会共同组成的社会活部颁发的《全国学校艺术教育发展规划（+))(年—动。学生的学习态度、行为方式、爱好取向受学校、家+)()年）》指出了学校艺术教育的发展目标和行动纲庭、社会各方面因素的影响。因此，树立正确的音乐领，对课程与教学、课外艺术活动、教师队伍建设、科教育观，依然是改变目前中小学音乐教育现状的关学研究与国际交流、现代教育技术等#个方面的方向键所在。如何引导和培养学生良好的审美态度、审美和任务作出

4、了具体的描述，并对实施管理与保障提趣味、审美理想，是中小学音乐教师应重视的关键问出了相关的措施。为了将素质教育的精神和理念鲜题。明地体现在各学科课程教学中，+))(年-月国务院颁音乐教育是通过个体对音乐中的美进行体验、发了《关于基础教育改革与发展的决定》，进一步明发现、创造、表现等音乐活动来实现其价值功能的。确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程而现代音乐教育的意义在于：有利于心理结构的和体系”的任务。在这一总原则的指导下，教育部制定谐，有利于创造性思维的发展，有利于心灵和情感的了《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》，随后，升华，有利于性情的陶冶等。而我们的音乐教育往往又制定了《普通

5、高中音乐课程标准（实验稿）》。由此，把音乐教育过分功利化、工具化，只是把音乐教育视随着时代的进步和教育认识的不断发展，我们对音为一种职业化、甚至是技能性的行为。从某种意义上乐之于人的作用的认识上升到一个新的台阶，我国看，这与我们素质教育的宗旨是背道而驰的。“如果确实把学校音乐教育，特别是中小学阶段音乐教育我们能够摆脱孤立主义的倾向，音乐教学和音乐的上升到了素质教育的高度并作为国家科教兴国长远使用只会更加有效，从而使音乐在更为广泛的天地的战略规划来重视。里满足人类的重要需求，有助于学生发展、理解和广二、对教学的手段与策略的思考义地应用技能，也就是音乐中的功能素养”。可见音教学活动是教育目标实验的

6、主要环节。如何才乐对于学生成长的作用和意义是何等重要！能上好中小学音乐课，使音乐在学生素质增长中发美育是关系到人的全面发展的“系统工程”，音挥其应有的功能和作用？笔者以为这应该包括从大乐对于综合素质的培养具有至关重要的作用。(-#,到小三个层面的内容：就宏观而言，主要是正确认!""2005.7-8期甘肃教育音美体教学识音乐教育的地位、功能，从教育发展与学生人格指向于完美人性的培养，“由美的对象中产生美，这健全的角度端正音乐教育的理念；从宏观层面上就是审美的任务”。也即“致力于内在的人化，在审美看，主要是做到教学内容、方向的合理设计与把活动中塑造主体自己，使主体成为一个审美的人。”握；在微观层面

7、上，要从细节做起，认真解读学审美教育的深层意义是一项塑造人的工程。审美活生，了解学生心理动态与人格发展，设计合理的、动是由审美想象、审美情感和审美判断等构成的审具体的教学方式。具体而言，应做到以下几方面：美心理活动，审美教育的本质是培养学生的审美态!"激发学生音乐学习的兴趣。兴趣是学习的基度、审美趣味、审美理想等价值取向意识。长期以来，本动力，兴趣一旦生成，便与学习协调统一、相互滋教师的误区是用自